教育思想具有认识功能、()功能、导向功能、()功能、()功能、反

题目

教育思想具有认识功能、()功能、导向功能、()功能、()功能、反思功能,概括起来说,就是教育思想对教育实践的()功能。

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第1题:

教育评估具有导向功能、鉴定功能、()与()。
激励功能;改进功能

第2题:

在道德的功能系统中、其主要的功能是()。

  • A、认识功能
  • B、调节功能
  • C、教育导向功能
  • D、服务功能

正确答案:A,B,C,D

第3题:

道德的功能,是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。道德具有多方面的功能,其中居于主要地位的是()

A、教育功能和导向功能

B、激励功能和评价功能

C、调节功能和认识功能

D、沟通功能和辩护功能


参考答案:C

第4题:

行政组织文化具有多种功能,它能把组织成员的思想认识统一起来,汇合成一股强大的力量,我们把这种功能称为()

  • A、目标导向功能
  • B、阻抑功能
  • C、凝聚功能
  • D、控制功能

正确答案:A

第5题:

文学具有的功能有()。

  • A、娱乐功能
  • B、教育功能
  • C、认识功能
  • D、审美功能

正确答案:A,B,C,D

第6题:

博客的道德教育功效()

  • A、思想导向功能
  • B、思想交流功能
  • C、渗透覆盖功能
  • D、面对面交流

正确答案:A,B,C

第7题:

儿童文学具有审美的()。

  • A、认识功能
  • B、教育功能
  • C、思维功能
  • D、娱乐功能

正确答案:A,B,D

第8题:

体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能( )。

A.教育功能
B.调节功能
C.诊断功能
D.导向功能

答案:A
解析:
本题考查的是体育教学评价的功能的知识点。

A项,教育功能是体育教育评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力。体育教育评价的教育功能主要是通过评价目标体系,采用他评和自评结合的方式,在形成性评价过程中得以充分体现的。首先,评价目标系统体现着一定的教育思想、教育方针和价值取向;第二,体育教育评价重视动态的形成性评价,静态评价与动态评价相结合,注重即时反馈和调整的过程发展;第三,体育教育评价重视发挥评价对象的主体作用,重视他评与自评相结合,注重自我调节的过程发展,学生在评价过程中,按照评价目标体系,使评价过程成为“学习--对照--调节--改进--完善”的过程,有利于学生及时看到成绩,受到激励和鼓舞,找到差距,及时改进和提高,有利于促进学生的自我认识、自我改进、自我提高、自我完善。综上,A正确。

B项,调节功能是指体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力。这种功能表现在两个方面:一是教师为被评学生调节目标及进程。二是学生通过评价了解自己的长短、功过,明确努力方向及改进措施,以实现自我调节。故排除。

C项,诊断作用是指体育教育评价对教育的成效、矛盾和问题做出判断的功效和能力。科学的体育教育评价的过程是评价者利用观察、问卷、测验等手段,搜集被评价者的有关资料并进行严格的分析,它能够根据评价标准做出价值判断,分析出或者说出、诊断出教育活动中哪些部分或环节做得好,应加以保持和提高,同时也能指出哪些地方存在着问题,找出原因,再针对这些原因提供改进途径和措施的过程。教育评价过程如同看病就医一样 ,只有经过科学的诊断才能“对症下药”。体育教育评价的这一作用使其在提高体育教育工作质量上具有特殊重要的作用。故排除。

D项,导向功能是指体育教学评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力,这是由评价标准的方向性决定的。因为在体育教育评价中,对任何被评对象所作的价值判断,都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。这些评价的目标、标准、指标及其权重,对被评价对象来说,起着“指挥棒”的作用,为他们的努力指定方向。故排除。

故正确答案为A。

第9题:

道德具有那些功能()

  • A、调节
  • B、认识
  • C、教育
  • D、导向
  • E、以上都是

正确答案:E

第10题:

学校组织文化具有()

  • A、规范和导向功能
  • B、凝聚和激励功能
  • C、教育功能
  • D、负面功能

正确答案:A,B,C,D

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