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以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分

题目

以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：1953年美国科学家沃森和英国科学家克里克根据对DNA的X光衍射结果，以及对DNA分子不同碱基之间数量关系的分析，提出DNA分子（）结构模型。他所应用的研究方法是（）。

参考答案和解析
正确答案:双螺旋；构建模型
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相似问题和答案

第1题：

生物体的形态特征和生理特征叫做（）。

A．生物性状 B．遗传 C．变异 D．遗传变异


正确答案：A

第2题：

孟德尔在总结前人失败原因的基础上，运用科学的研究方法，经过八年的观察和研究，成功地总结出豌豆性状的遗传规律，从而成为遗传学的奠基人。

问题：

孟德尔选用豌豆作为实验材料，是因为豌豆各品种间有易区分的______而且是自花传粉和闭花授粉植物，可以避免外来花粉的干扰。研究性状遗传时，由简到繁，先从______相对性状人手，然后再研究______相对性状，以减少干扰。在处理观察到的数据时，应用_______方法，得到前人未注意的子代比例关系。他根据实验结果提出了假设，并做了_______实验进行验证，从而发现了遗传规律。（15分）


答案：
解析：
豌豆的相对性状之间差异明显，易于区别，如高茎和矮茎，不存在介于两者之间的第三高度。另外，豌豆是自花传粉和闭花授粉的植物，可以避免外来花粉的干扰，孟德尔因此选用了豌豆作为实验材料。

孟德尔探索遗传学的基本定律的过程是由简单到复杂，层层深入进行的，先选用一对相对性状研究分离定律，再选用两对或多对相对性状来研究自由组合定律。孟德尔通过实验得到的子代数量比较大，如果不进行数学统计，很难发现其中蕴含的规律。利用测交（即与隐性亲本杂交）看后代的性状分离及比例，及其反映出的被测亲本产生配子的种类及比例，判断其是否为纯合子，从而验证假设是否正确。

第3题：

教育实验根据研究的目的的不同,可分为()

A、探索性实验

B、鉴别性研究

C、定性实验和定量实验

D、实验室实验和现场实验


参考答案：A,B

第4题：

科学家（）曾经做过“光的混合”的实验研究。


正确答案:牛顿

第5题：

实验室禁止以下行为（）

  • A、在普通实验室做同位素实验；
  • B、未经PI同意，开展新的病毒研究
  • C、废弃的菌体或有活性的生物体直接排入下水道
  • D、动物尸体不按指定位置放置

正确答案:A,B,C,D

第6题：

关于一项重要实验结果的报告是有争议的。在某科学家的指导下重复了这项实验，但没有得到与最初实验相同的结果。该科学家由此得出结论：最初报告的实验结果是由错误的测量方法造成的。以下哪项是这位科学家推理的假设?

A．如果一项实验的结果是正确的，那么，在相同条件下进行实验应得到相同的结果。

B．由于没有足够详细地记录最初的实验，所以，不大可能完全重复这一实验。

C．重复实验不会像最初的实验那样由于错误的测量方法而导致有问题的结果。

D．最初的实验结果使得某个理论原则受到质疑，而该原则本身的根据是不充分的。


正确答案：C
解析：重复实验没有得到与最初实验相同的结果，说明必然有一个实验是错的。谁错了呢?既然该科学家认为最初的实验结果有错误，当然是假定了自己的重复实验的结果是正确的。所以，选项 C是该科学家推理的假设，选项A本身的叙述没有错，但是由于它不能解释为什么当重复实验没有得到与最初实验相同的结果时，该科学家就敢于断言最初的实验结果是错误的这个问题，所以它不是正确答案。

第7题：

生物体变异的性状在繁殖的后代中能继续表现，称为（）。

  • A、变异
  • B、可遗传变异
  • C、不遗传变异
  • D、傍徨变异

正确答案:B

第8题：

在以下实验中,()属于泰勒在科学管理中曾经做过的实验。

A.车间照明实验

B.铁锹实验

C.搬铁块实验

D.金属切削实验


正确答案:BCD

第9题：

证明核酸是遗传变异的物质基础的经典实验是（）。

  • A、经典转化实验、噬菌体感染实验、变量实验
  • B、经典转化实验、噬菌体感染实验、植物病毒重建实验
  • C、变量实验、涂布实验、平板影印实验
  • D、平板影印实验、噬菌体感染实验、病毒重建实验

正确答案:B

第10题：

以下是科学家在研究生物体的遗传和变异时做过的一些实验。根据实验分析回答：1903年美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作材料，研究精子和卵细胞的形成过程。他发现有一种蝗虫的体细胞中有24条染色体，生殖细胞中只有12条染色体。精子和卵细胞结合形成受精卵，有具有了24条染色体。蝗虫子代体细胞中的染色体数目，与双亲的体细胞中的染色体数目一样。子代体细胞中的24条染色体，按形态来分，两两成对，共12对，每对染色体中的一条来自父方，另一条来自母方。萨顿立即想到孟德尔假设的一对遗传因子，他们的分离与减数分裂中同源染色体的分离非常相似。萨顿由此假说（）。萨顿所应用的科学研究方法是：（）


正确答案:12，基因是由染色体携带从亲代传递给子代（或基因在染色体上）；类比推理

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