“湿地保护”研究学习小组被推荐到学校的交流会上交流，他们准备将收集的各种资料包括图片、数据、视频等加工处理后在交流会上发布，下列集成工具相对比较合适的是（）。
第1题：
属于小组正式沟通网络的有：()
A、全频道交流网络
B、链形交流网络
C、集中型交流网络
D、Y形交流网络
E、环形交流网络
第2题：
A.个人思考.小组交流；全体交流与讨论
B.全体交流与讨论；小组讨论.全体交流
C.同步交流.异步交流
D.分开讨论；合作性讨论
第3题：
小张在街道从事社会工作，他打算把街道的退伍军人组织起来让他们相互交流，相互帮助，这是何种类型的小组（ ）。
A．兴趣小组
B．支持小组
C．教育小组
D．治疗小组
E．成长小组
第4题：
交流滤波器母线过压保护（）。
第5题：
投入保护时，应先投入（）回路，后投入（）回路，退出保护时，应先退出（）回路，后退出（）回路。
A交流、直流、交流、直流
B直流、交流、交流、直流
C交流、直流、直流、交流
D直流、交流、直流、交流
第6题：
刘师傅被诊断得了胃癌，情绪低落，对生活丧失信心。一天，他在公园散步时碰到一些人坐在一起聊天说笑。刘师傅在旁边观察了一会儿，才知道这是一个名叫抗癌小组的在聚会。有人给孙师傅介绍了小组的情况，这些成员都身患癌症，但是他们都很坚强，勇敢地面对生活和病痛，不定期地到公园聚会，交流经验，分享心得。孙师傅很受触动，心里面也慢慢活动起来。孙师傅碰到的小组是一种( )。
A．学校小组
B．培训小组
C．自助小组
D．成长小组
E．兴趣小组
第7题：
第8题：
根据以下材料，回答1~2题：
以下是两位教师用“一起”造句的两种不同设计：
设计一：
(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思
(2)独立准备
(3)指名交流
设计二：
(1)出示范句，帮助学生理解句子的意思
(2)独立准备
(3)小组长组织交流人的句子，选出最佳句子
(4)小组内修改，练说最佳句子，准备参加班级交流
(5)各小组汇报交流，评出最佳句子
你认为哪种教学设计更好?（ ）
A．设计一
B．设计二
第9题：
交流耐压试验中限流电阻的作用是保护被试设备的。
第10题：
交流滤波器进线断路器失灵保护（）。