课程教学中,教师能力框架中的三类知识指的是()
第1题:
第2题:
第3题:
在教学设计中,教师通过__________分析,可以确定学生的起点能力,以及从起点能力到终点能力之间的知识和技能。
第4题:
根据新课程标准,谈谈在教学过程中教师如何帮助学生理解和掌握数学基础知识、基本技能,发展能力。
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
建设开放而有活力的语文课程要求打破传统的“三中心”框架是分别以()为中心。
A课堂、教材、教师
B课堂、教材、学生
C课程、教学、教师
D课程、教学、学生
第10题:
“四三五四”教学模式中五要指的是()?