电子交互功能中能够提高课堂活跃度的交互方式不包括:()

题目

电子交互功能中能够提高课堂活跃度的交互方式不包括:()

  • A、人机交互
  • B、物理交互
  • C、电子交互
  • D、游戏式的交互
参考答案和解析
正确答案:A,B,C
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第1题:

交互式电子白板在学科教学中的应用能够:()

  • A、优化教学方式
  • B、降低学生课堂参与度
  • C、改善学生学习方式
  • D、不利于学生集中注意力

正确答案:A,C

第2题:

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功不能有效的提高师生互动。


正确答案:错误

第3题:

人机交互的交互方式分为语音交互、情感交互、体感交互和()。

A.人机交互

B.脑机交互

C.机机交互

D.信息交互


答案:B

第4题:

电子交互功能中最基本的交互方式是:()。

  • A、人机交互
  • B、物理交互
  • C、师生交互
  • D、电子交互

正确答案:B

第5题:

交互式电子白板中“聚焦拉幕”的功能能够提高学生注意力。


正确答案:正确

第6题:

[交互作用]设计图标具有的功能有:()

  • A、安排交互界面
  • B、组织交互方式
  • C、控制交互作用
  • D、反馈结果

正确答案:A,B,C,D

第7题:

以下不属于交互式电子白板的创新应用为?()

  • A、基于交互式电子白板的ppt
  • B、基于交互式电子白板的同步课堂
  • C、基于交互式电子白板的DST
  • D、基于交互式电子白板的专业学习

正确答案:A

第8题:

交互式媒体在运用于学科教学的优点有()

  • A、兼容简易媒体
  • B、交互性效果好
  • C、呈现方式单一
  • D、保留课堂生成

正确答案:A,B,D

第9题:

在初中数学课堂教学中使用交互式电子白板的书写功能不能有效的提高师生互动。


正确答案:错误

第10题:

交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是()

  • A、交互多媒体性能好,可以完全替代简易媒体
  • B、交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构,因此应该不再是用简易多媒体
  • C、交互多媒体的使用过程繁琐,教学效果不如简易多媒体
  • D、交互多媒体与简易多媒体各有千秋,应该在融合使用

正确答案:D

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