校园环境中渗透心理健康教育,这里的校园环境仅是指学校的自然环境。

题目

校园环境中渗透心理健康教育,这里的校园环境仅是指学校的自然环境。

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第1题:

学校地点、交通便利、校园环境属于学校不可管理控制因素。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

学校中的校风、学风、班级活动、师生关系、校园环境等均能对学生产生教育作用,这些属于()。

  • A、必修课程
  • B、隐性课程
  • C、显性课程
  • D、活动课程

正确答案:B

第3题:

安全教育的过程不仅是学生安全意识能力的增强,还是学校不断查缺补漏,强化安全举措,为学生提供一个安全的校园环境。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

校园环境、师生行为、制度仪式等综合构成的教育影响系统也是其中一种学校课程。


正确答案:正确

第5题:

校园环境的“六化”指什么?


正确答案: 校园环境的“六化”指硬化、绿化、美化、亮化、人文化、净化。

第6题:

学校形象策划是校园环境建设。

A

B



学校形象包括外在的实体形象和内在的精神蕴涵,前者是外显的,后者则是内隐的。学校形象是由一套识别系统组成的,包括理念识别、行为识别、视觉识别和听觉识别,

第7题:

学校心理健康教育的支持性途径是指()

  • A、开展家庭心理健康教育
  • B、学校活动中开展心理健康教育
  • C、学科内容中渗透心理健康教育
  • D、开展社区心理健康教育

正确答案:A,D

第8题:

学校品牌策划的核心和关键是()

A、学校管理

B、学生发展

C、师资建设

D、校园环境建设


正确答案: ABC

第9题:

学校形象策划是校园环境建设。


正确答案:错误

第10题:

下列各项中,不属于教育传播环境的是()。

  • A、校园环境
  • B、教室环境
  • C、校风
  • D、教师

正确答案:C

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