不断提高教育质量和效益,全面提升学生()和能力。

题目

不断提高教育质量和效益,全面提升学生()和能力。

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第1题:

《高校教师职业道德规范》中有关“教书育人规范”,下列表述正确的是( )。

A、遵循教育规律,实施素质教育

B、注重学思结合,知行合一

C、因材施教,不断提高教育质量

D、尊重学生个性,促进学生全面发展


正确答案:ABCD

第2题:

教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高( )的过程。
A.教学效益
B.教科研能力
C.教师专业化
D.以上均正确


答案:D
解析:
教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高教学效益和教科研能力,促进教师专业化的过程。

第3题:

将全面质量管理理论应用于教育领域产生了教育全面质量管理理论。其基本思想是:()

A、以学生的需要为核心,视学生为“消费者”

B、持续地提高教育质量,强调教育的不断“增值”

C、坚持教育质量管理的全面性、全员性和全程性

D、以教师的需要为核心


参考答案:ABC

第4题:

对幼儿音乐教育质量尤为重大的因素是()

  • A、幼儿的全面发展
  • B、教师的世界观和基本音乐素养
  • C、幼儿的社会性发展
  • D、教师的自我教育能力和人际沟通能力

正确答案:B,D

第5题:

教育管理的关键和核心是()

A提高教育质量和效益

B提升管理水平

C实现教育目的

D端正教育思想


A

第6题:

深化零售业务转型的核心目标是( )。

A.全面提高零售业务的规模和利润水平

B.全面提升零售业务的质量、效率、效益和竞争力

C.全面提高网点的营销服务能力

D.打造国内领先的零售银行


正确答案:B

第7题:

教育管理的关键和核心问题是()

A提高教育质量和效益

B实现教育目的

C提升管理水平

D端正教育思想


A

第8题:

根据《普通高等学校辅导员培训规划》,到()年,基本形成适应高等教育发展需要、符合辅导员成长成才规律、规范科学的培训机制,基本构建起内容完善、形式多样、科学合理的培训体系,为全面提高辅导员队伍服务高等教育质量提升和高校学生全面发展的能力奠定坚实基础。

A.2016

B.2017

C.2018

D.2019


正确答案:B

第9题:

新教育质量观()。

  • A、强调全面质量
  • B、强调基础和提出新基础观
  • C、重点培养竞争
  • D、强调教育的统一性
  • E、强调能力和提出新能力观

正确答案:A,B,E

第10题:

学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生(),促进未成年学生全面发展。

  • A、独立思考能力
  • B、创新能力
  • C、实践能力
  • D、合作学习能力

正确答案:A,B,C

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