选择与改编0~1岁婴儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练。
第1题:
0~1岁婴儿语言游戏训练的注意事项有()。
A.加强婴儿听力与发音能力的训练
B.与进行认知活动相结合
C.指导时注意师范发音
D.用恰当的方式激发婴儿说话的需求
第2题:
选择和设计婴儿大动作训练游戏的原则是什么?
第3题:
婴儿与游戏训练速度的特点是()。
A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
第4题:
婴儿的游戏不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握婴儿自身发展水平,()。
A、提升婴儿智能游戏中,速度训练是主要目的
B、婴儿动作发展开始时比成人慢,然后才逐渐熟练,使速度得以提高
C、游戏中的认知、交往等方面要求并不重要,完成游戏的速度才是最重要的
D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练
第5题:
设计选择游戏的种类与婴儿情绪密切相关()。
A.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
B.婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏
C.婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择比较激烈活动量大的游戏
D.活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃
第6题:
选择和设计婴儿精细动作游戏要遵循什么规律?
第7题:
下面()表述是不正确的。
A、选择设计的内容要符合婴儿生理心理特点
B、切忌把训练当作刺激或惩罚
C、训练的方法要因势利导,循序渐进
D、训练游戏越复杂越有利于婴儿的进步
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
选择与改编0~1岁婴幼儿听和说游戏的要求是加强婴儿()的训练
A、说话和听话能力
B、听力与发音能力
C、观察和表达能力
D、增加词汇量
第10题:
婴儿的游戏设计不仅要考虑到年龄特点,而且还要掌握()的特点。
A、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下,适宜选择比较激烈﹑活动量大的游戏
B、婴儿吃得特别饱后,适合选择比较激烈活动量大的游戏
C、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏
D、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋,促使脑干神经活跃