宝宝练习花样爬行和用玩具逗引宝宝（）爬行。
第1题：
小琴的宝宝八九个月了还不会爬，小琴很着急，一段时间以来，一直在咨询专业人士，并买了很多育儿专业书籍看。小琴妈妈说：“着什么急呀，慢慢地自然而然什么都会了，你小时候也挺笨的，长大了不一样上了大学?!”小琴说：“凭什么别人的孩子能做到的，我的孩子就不行，我一定要试试!”小琴每天抽空就对宝宝进行一些训练，她先让宝宝趴成俯卧位，把头仰起，用手把身体撑起来，宝宝的腿被小琴轻轻弄弯放在宝宝的肚子下，并在宝宝周围放了很多会动的有趣的玩具，引逗宝宝爬行，经过反复练习，宝宝的小腿肌肉越来越结实，很快现就学会爬行了。请从第一章中家庭教育对学前儿童发展的作用的相关理论分析以上案例。
第2题：
A、宝宝会用叉子或筷子吃饭
B、宝宝会把洋娃娃假扮成婴儿照顾
C、宝宝能推小推车、婴儿车等多轮玩具绕过障碍物，无法转弯时会倒退
D、宝宝多数时候会用“我”称呼自己，而不是用自己的名字
第3题：
A、宝宝参与的过程
B、家长参与的过程
C、宝宝练习的结果
D、宝宝动作的质量
第4题：
A、宝宝双手部分或全部展开
B、宝宝能摇手里的玩具，会抓住玩具玩一分钟左右
C、宝宝会抓挠自己的衣服等
D、宝宝被抱坐着或趴着，会抓面前的桌面或床面，或者附近的玩具
第5题：
A、递给宝宝玩具时，他会抓过来注意看、挥动、用嘴啃等
B、当您递给宝宝一个豌豆大小的东西时，他伸手能碰到，拇指与其他四指像耙子一样抓
C、宝宝拿起玩具时，使用手指把玩具围在手心
D、宝宝用手抓、捏、拍等，即用手来感知，确保宝宝用手的机会，并提供丰富适宜的物品
第6题：
A、宝宝能自己翻书
B、示范后，宝宝可以将瓶子里的东西倒出来
C、宝宝照镜子时会把玩具递给镜子里的自己
D、宝宝需要帮助时，如拧开瓶盖或玩具发条等，会向您寻求帮助
第7题：
A、宝宝拿着玩具，会用它去敲击桌子上的另一个玩具
B、当宝宝两只手各拿一个玩具时，会将两个玩具相互敲击
C、宝宝会用手指掏或设法拿透明瓶子里的小东西
D、当宝宝看着您将玩具藏在纸或布下面时，能找到这个玩具
第8题：
第9题：
A、宝宝躺着，手中玩具掉落，他会转头去寻找，并试着去捡
B、宝宝会用玩具反复敲击桌子或地板，还会用它去敲击桌子上的另一个玩具
C、宝宝会将玩具在双手来回递交
D、宝宝可以每只手各捡起一个小玩具，并拿在手里大约1分钟
第10题：
A、一个
B、两个
C、三个
D、四个