《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()A、维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉B、严谨治学,提高教育教学和科研水平,保持言论自由C、尊重家长,主动与家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥指责学生家长

题目

《中小学教师职业道德规范》没有对教师要求的是()

  • A、维护其他老师在学生中的威信,关心集体,维护学校荣誉
  • B、严谨治学,提高教育教学和科研水平,保持言论自由
  • C、尊重家长,主动与家长联系,积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥指责学生家长
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第1题:

处理教师与学生家长的关系时,教师()。

A. 要主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况
B. 不能太主动与家长联系
C. 要尊重家长,一切听从家长
D. 要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议

答案:A
解析:

第2题:

.教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这是师德教育的(  )。

  A.“双赢”协作原则

  B.和平共处原则

  C.自觉性原则

  D.实践性原则


答案:A
解析:
在师德教育中,不仅要促进每一个教师道德素养的提高,更重要的是培养教师之间的团结协作精神。

第3题:

教师职业道德要求教师不能主动与学生家长联系。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与()联系,努力形成教育合力。

  • A、学生所在社区
  • B、学生家长
  • C、学生家长、学生所在社区
  • D、当地教育部门

正确答案:C

第5题:

对教师职业道德情操方面的要求,也是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范是( )。

A.热爱学生
B.严谨治学
C.廉洁从教
D.尊重家长

答案:C
解析:
廉洁从教是对教师职业道德情操方面的要求,是调整教师与物欲诱惑之间关系的道德规范,是教师立身立教的根本。故选C。

第6题:

方铭是老师眼里的“问题生”。教师一次次地与家长联系成了家常便饭,每次方铭的家长态度都很诚恳,希望得到老师的帮助。但班主任王老师总是训斥家长没有教育监督好孩子,这一做法违背了教师职业道德的( )要求。


A.为人师表

B.热爱学生

C.尊重家长

D.爱岗敬业

答案:C
解析:
教师在与家长沟通时要做到尊重家长,对于问题学生的家长不能一味训斥,应该共同合作,促进学生发展。

第7题:

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。”这是师德教育的(  )。

A.“双赢”协作原则
B.和平共处原则
C.互助原则
D.尊重原则

答案:A
解析:
《中小学教师职业道德规范》指出,教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。这就告诉教师,任何一所学校,全体教师必须本着双赢的思维,齐心协力,才能完成教书育人的重任。

第8题:

家长学校是以学生家长为对象,以传授家庭教育科学知识和方法,提高()为目的的业余学校,是学校与家庭密切联系的重要形式,对于提高家庭教育水平有着极其重要的作用。

A、教学质量

B、辅导质量

C、家教质量

D、教育质量


参考答案:C

第9题:

辅导员在处理与学生家长的关系时,下列不恰当的做法是()

  • A、主动与家长联系,及时报告和沟通学生的情况
  • B、不能太主动与家长联系
  • C、出于对家长的尊重,所以,必须一切听从家长的
  • D、要有自己的教育观点和立场,不必听取家长的建议

正确答案:B,C,D

第10题:

教师之间要“谦虚谨慎,尊重同志,相互学习,相互帮助,维护其他教师在学生中的威信。关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风”。请用双贏协作原则谈谈你对这段话的认识。


正确答案: “双赢思维”是一种基于互敬,需求互惠的思考框架和心意。“双赢”即利人利己,非损人利己或损己利人,有了“双赢思维”,可以有助于我们共同解决问题。在现代社会激烈的竞争中如何树立“双赢思维”十分重要,它是一个人能否“与人合作,友好相处”的重要标志之一。
(1)教师与教师之间:彼此尊重,互相帮助,不抢夺时间,不搞“文人相轻”的不道德行为。
(2)领导与教师之间:学校领导应该尊重、信任、关心教师,公正、客观地评价教师所付出的劳动,同时要严于律己,各方面做教师的表率,深入教育教学第一线,提高自己的管理水平;而教师则应该服从、接受、支持领导的工作,发现领导工作中的缺点和失误,要善意地予以指正,相极帮助其克服与改进’不讽刺挖苦,以学校利益为重,共同关心学校的发展。
(3)作为教辅人员要树立全心全意为教育第一线服务的思想,不怕苦不怕脏,尽力做好后勤服务工作;作为第一线教师要体谅、理解教辅人员的工作,不摆架子,不以命令者自居,做到团结协作,同心同德,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

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