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师生之间“爱”的观点，正确的是（）。A、爱学生第一，敬师长第二B、只爱学习好或听话的学生C、调皮捣蛋者，弃之不理D、爱生尊师，相互尊重

题目

师生之间“爱”的观点，正确的是（）。

  • A、爱学生第一，敬师长第二
  • B、只爱学习好或听话的学生
  • C、调皮捣蛋者，弃之不理
  • D、爱生尊师，相互尊重
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第1题：

我国新型师生关系的特点是（ ）。

A.尊师爱生、团结互助、双边互动
B.师生合作、长善救失、教学相长
C.尊师爱生、长善救失、双边合作
D.尊师爱生、民主平等、教学相长

答案：D
解析：

第2题：

“我爱我师，我更爱真理。”这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的（　　）


A.民主平等
B.教学相长
C.爱生尊师
D.互容互信

答案：A
解析：
“我爱我师我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。@##

第3题：

新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之间建立的关系是（）。
A.民主平等
B.尊师爱生
C.心理相容
D.教学相长


答案：A
解析：
新课程强调教师向学生学习，倾听学生的看法和观点，这主要要求师生之 间建立的关系是民主平等的关系。民主平等的师生关系既是现代师生关系的主要标志，也是 现代社会民主、平等这一社会关系准则的体现。

第4题：

高校教师教育学生的感情基础是（）。

  • A、爱工作
  • B、爱学生
  • C、爱学校
  • D、爱教育事业

正确答案:B

第5题：

教育学生的感情基础（　　）。

A、爱工作
B、爱学生
C、爱学校
D、爱教育事业

答案：B
解析：
正所谓，“亲其师，信其道”，学生能够喜欢老师，亲近老师，才能尊敬和追随老师，老师的教育才能真正起到作用。所以说教育学生的感情基础应该是相互的尊重和关爱。

第6题：

下列说法中，正确的是（　　）


A.德国教育家第斯多惠是“教师中心论”的代表人物

B.在教育过程中究竟形成什么样的师生关系，主要取决于学生

C.“尊师爱生”，先有尊师后有爱生

D.目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”

答案：D
解析：
第斯多惠曾说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”他认为师生之间应该是一种平等、相互尊重的关系，故A项错误。教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用，从根本上来说，良好的师生关系首先取决于教师，故B项错误。尊师与爱生是相互促进的两个方面：教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理氛围和学习条件，爱生是尊师的重要前提，尊师是爱生的必然结果，故C项错误。D项是新课程提倡的师生关系理念。

第7题：

下列关于处理教师与学生的关系的说法，错误的一项是（　　）。

A.爱学生是教师处理与学生关系的出发点
B.教育学生是师生关系平等的表现
C.公平对待学生是爱学生的保证
D.对学生负责也是一种爱

答案：B
解析：
尊重学生，是教师建立师生问平等关系的表现。在师生平等的交往关系中，教师的爱才是真爱，教师的爱才能够实现，学生也才能够感受到教师的爱，从而接受教师对自己的教育。因此，本题选B。

第8题：

教育学生的感情基础是（）
A.爱工作
B.爱学生
C.爱学校
D.爱教育事业


答案：B
解析：
教育学生的感情基础是爱学生。

第9题：

在以下关于师生关系的说法中，正确的是（）。

  • A、师生关系是影响学生可塑性的一种重要力量
  • B、在师生关系中矛盾的主要方面是教师
  • C、良好的师生关系为学生的安全需要、爱和归属的需要提供了满足
  • D、师生关系影响学生的学习

正确答案:A,B,C,D

第10题：

下列选项中属于学生学习习惯养成的是（）。

  • A、尊师敬长的习惯养成
  • B、有信心的习惯养成
  • C、热爱生命的习惯养成
  • D、诚实守信的习惯养成

正确答案:D

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