高校中在学习上有问题的学生一般可以分为哪几类（）。
第1题：
A、开设心理健康教育的相关课程
B、主要针对心理有问题的学生开展一系列活动
C、在学科中渗透心理健康教育的内容
D、进行个别心理辅导或咨询
第2题：
A、学习障碍
B、学习困难
C、学业不良
D、学习厌倦
第3题：
A、任务驱动法
B、情境学习法
C、问题学习法
D、模仿学习法
第4题：
第5题：
某一中学有许多学生都有非常严重的学业问题，该校的教导主任组建了一个委员会来研究这个问题。委员会的报告显示，那些在学业上有问题的学生，是因为他们在学校的运动项目上花了大量的时间，而在学习上花的时间太少。于是教导主任就禁止那些所有在学习上有问题的学生从事他们以前积极参与的运动项目。他说这样就可以使那些在学习上有问题的学生取得好成绩。教导主任陈述的推理并不合理，这是因为它没有证实：( )
A．有些参加运动项目的学生并没有学业问题。
B．所有在学习上表现出色的学生，都是因为他们不参加运动项目从而节省下了大量时间好好地学习。
C．学生们至少可以利用一些不参与运动项目而节省下的时间来解决他们的学业问题。
D．参与运动项目的学生的学习成绩都不好。
第6题：
A、学习目的要明确
B、学风要端正
C、学习内容要明确
D、学习方法要正确
E、处理好学习中的各种关系
第7题：
下列哪一项是学校社会工作者生活辅导方面的重点内容?( )
A．帮助学生树立正确的学习态度，增加学生个体对学习的主动性、自觉性和独立性，使之能正确认识和对待学习中的各种问题
B．激发学生的学习动机，不断提高学生学习的自觉性
C．培养健康生活和安全生活所必需的习惯和态度
D．帮助学生提高学习能力，掌握新的学习方法，促使其创造性地独立学习能力的形成和提高
E．帮助学生处理学习中的困惑和问题，帮助他们克服在学习过程中个体与群体及社会之间产生的压力，克服学习中的困难和问题
第8题：
学生常见的心理问题有学习问题、人际关系问题、自我管理问题、自我发展问题等。（ ）
第9题：
第10题：