父母角色的学习要适应互动对象即子女的心理、生理及行为特点,不能离开角色行为的实践。
第1题:
A、角色行为缺如
B、角色行为依赖
C、角色行为冲突
D、角色行为强化
E、角色行为消退
第2题:
某高三学生因肺炎住院,因担心耽误学习而出现沮丧,焦虑,不能安静休息的行为属于
A. 角色行为缺如
B. 角色行为冲突
C. 角色行为强化
D. 角色行为消退
E. 角色行为改变
第3题:
A.角色行为强化
B.角色行为缺如
C.角色行为冲突
D.角色行为消退
E.角色行为适应
第4题:
第5题:
病人安于病人角色,对自我能力表示怀疑,产生退缩和依赖心理,这种情况属于
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
E.角色行为适应
第6题:
正在学习的学生,因担心患病影响学习而出现沮丧、焦虑,不能安静休息,这种情况属于
A.角色行为缺如
B.角色行为冲突
C.角色行为强化
D.角色行为消退
E.角色行为矛盾
第7题:
A.角色行为错位
B.以上说法都不对
C.角色行为跨越
D.角色行为冲突
第8题:
一位患有心梗的病人住院治疗后以好转,但由于他年迈的母亲突然中风,他毅然离开医院 照顾母亲,此病人出现了病人角色适应的哪个问题 :
A.角色行为冲突
B.角色行为强化
C.角色行为消退
D.角色行为缺如
E.角色行为异常
第9题:
从患病以前的常态向患者角色转化,或者患病后向常态转变,都有一个角色适应的过程,如果适应不良,往往导致心理障碍,可能进一步影响健康和生活。安于患者角色的现状,期望继续享有患者角色所获得的利益,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
患者受病痛折磨感到悲观、失望等不良心境的影响导致行为异常,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
因其承担的社会角色冲击患者角色,从事了不应承担的活动,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
患者否认自己有病,未能进入角色,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
患者角色与其他社会角色发生心理冲突,称之为A、角色行为缺如
B、角色行为冲突
C、角色行为减退
D、角色行为强化
E、角色行为异常
第10题: