什么是健康的性心理？
第1题：
A、性生理
B、性心理
C、性卫生
D、以上均是
第2题：
为什么说个性心理学是心理学的分支？个性心理学家研究的侧重点是什么？
（1）个性心理学是从诸多心理现象中，相对地把个性心理分割出来，作为本门学科的研究对象。个性心理学与心理学在研究心理现象方面有某些一致性
（2）个性心理学的研究有三个侧重点：
①都研究心理现象的共同点，但个性心理学更注重心理的差异性研究；
②与重视心理活动机能的分析研究相比，个性心理学更重视综合的整体；
③都探讨决定人的行为的外部原因，但个性心理学更注重对人的内部世界的稳定性的研究。
略
第3题：
A.心理不健康
B.一般性心理问题
C.严重性心理问题
D.抑郁症
E.躁狂症
第4题：
性心理健康教育的必要性有哪些？
第5题：
简述发展性心理健康教育及其特点？
第6题：
简述性心理健康教育的必要性。
（1）由于青春期的提前，青少年学生产生了迫切了解性知识的需要
（2）由于性意识的产生，青少年学生一方面对有关性方面的问题产生了强烈的神秘感和好奇心，另一方面开始对异性表现出倾慕和追求
（3）由于缺乏性科学知识和性道德观念，性道德意志薄弱，青少年学生中性越轨行为、性违法行为和性犯罪行为较为严重
（4）由于性心理健康知识缺乏，严重影响了青少年学生的身心健康。
略
第7题：
为什么我们说个性心理是有规律的？
个性规律性有如下表现：
个性的显著标志是独特特性，即人与人之间的个性差异性是客观存在的，客观存在的事实本身就是一种规律。
个性形成过程的规律性。个性形成受许多因素影响，首先受生物因素影响，特别是对神经系统、脑机制的依赖，其在个性形成过程中所起到作用是有规律的。其次外界现实是心理的源泉和内容，个性心理对外界的依赖，随外界环境条件的影响而发生和发展，也是有规律的。
个性行动的规律性。个性通过个人的言行表现出来，人对现实的态度和行为方式，在不同情境的表现有一致性，这也是个性规律性表现。
略
第8题：
第9题：
高中性心理健康教育内容是什么？
第10题：
简述学性心理健康教育的内容。