培训中可以多用些“夸张”的词语，以增强授课的感染力。
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
在授课过程中，要讲究授课艺术，将（）融为一体，注重启发引导，恰当运用现代化教学设备，充分调动各种教学手段，增强教育的吸引力和感染力
第3题：
哪项属于有效沟通方法？( )
A、增强情绪感染力
B、营造良好的沟通环境
C、少用描述性语言
D、多用评价性语言
E、明确表态下结论
第4题：
在描述百姓对齐王好乐和田猎的两种不同反应时，为了增强说服力和感染力，孟子采用的手法是（）
第5题：
图案设计中，用加强的方法，突出对象的特征，使之更典型，更富于感染力的方法是：（）。
第6题：
不断增强思想政治工作的吸引力、感染力，要努力做到生动活泼、贴近群众，（）。
第7题：
用（）能增加图案造型的艺术感染力。
第8题：
属于有效沟通方法的是
A、营造良好的沟通环境
B、多用评价性语言
C、少用描述性语言
D、增强情绪感染力
E、明确表态下结论
第9题：
（）还可以化解尴尬局面并且增强语言的感染力。
第10题：
能提高语言表达的表现力、感染力的辞格是（）。