注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项()

题目

注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项()

  • A、活动过度
  • B、注意力集中困难
  • C、情绪不稳
  • D、学习困难
  • E、运动发育落后
参考答案和解析
正确答案:E
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第1题:

简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。


参考答案:为学龄儿童中常见的行为问题,主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为,常伴有学习困难,但智能正常或接近正常。男孩发病率明显高于女孩。

第2题:

注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括

A.注意力缺陷

B.活动过度

C.任性冲动

D.情绪不稳

E.神经检查多异常,智商偏低


正确答案:E
注意缺陷多动障碍病儿的临床表现主要为注意缺陷和活动过度,其他还有任性冲动、情绪不稳、缺乏克制力、伴有学习困难,神经发育障碍或延迟等。但智力基本正常。

第3题:

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。

A.多动

B.注意力不集中

C.学习困难

D.局限的兴趣和行为

E.智力基本正常


正确答案:D
注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿症状多种多样,并常因年龄、所处环境和周围人对待其态度的不同,而有所不同。ADHD的临床表现可出现很早,如自幼即睡眠不安、喂养困难、脾气不好等。进入幼儿园、学前班或小学时,症状更趋明显,如多动、喜欢激惹周围的小朋友、上课时坐立不安、注意力不集中、不能听从教导和作业完成不好、学习困难等,兴趣行为广泛。神经系统检查基本正常,IQ基本正常。

第4题:

注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括()

  • A、注意力缺陷
  • B、活动过度
  • C、任性冲动
  • D、情绪不稳
  • E、神经检查多异常,智商偏低

正确答案:E

第5题:

下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

A.注意缺陷/多动障碍,混合型
B.注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主
C.注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主
D.注意缺陷/多动障碍,组合型

答案:D
解析:
多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷/多动障碍的诊断称呼,分别是注意缺陷/多动障碍,混合型;注意缺陷/多动障碍,注意缺陷为主;注意缺陷/多动障碍,多动障碍为主这三种。

第6题:

以下哪项不是注意缺陷多动障碍(ADHD)的临床表现

A、情绪不稳

B、活动过度

C、智力落后

D、注意力集中困难

E、学习困难


参考答案:C

第7题:

以下哪项不是注意缺陷多动障碍的临床表现

A、活动过度

B、情绪不稳

C、智力落后

D、注意力集中困难

E、学习困难


参考答案:C

第8题:

注意缺陷多动障碍的临床表现,不包括下列哪项

A、活动过度

B、注意力集中困难

C、学习困难

D、情绪不稳

E、运动发育落后


参考答案:E

第9题:

下列哪项不是小儿注意力缺陷多动障碍的临床表现

A、活动过多
B、注意力不集中
C、习惯性抽搐
D、情绪不稳
E、学习困难

答案:C
解析:
小儿注意力缺陷多动障碍临床表现:
(1)活动过多:患儿自幼可表现为睡眠不安、脾气不好、格外活泼、喂养困难等,至学龄前期和学龄期症状更趋明显。表现为:多动不宁,常惹人生气;课堂上小动作多,常干扰别人,不听劝阻。
(2)注意力不集中:患儿主动注意功能明显减弱,对无关的刺激却给予过分的注意。因此上课精力分散,听课、做作业易分神,做任何事情都不能善始善终。
(3)情绪不稳、冲动任性:患儿缺乏克制能力,易激惹,对愉快或不愉快的事情常出现过度兴奋或异常愤怒的反应,想要什么,非得立刻满足不可,做事不顾后果等。情绪不稳,常会无缘无故地叫喊或哄闹。
(4)学习困难:虽然本病患儿大多智力正常或接近正常,但因多动、注意力不集中而给学习带来一定的困难。

第10题:

注意缺陷与多动障碍的主要临床表现是()、()和(),常伴有学习困难或品行障碍。


正确答案:注意障碍‖活动过多‖冲动