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试述注意缺陷与多动障碍主要临床表现。

题目
问答题
试述注意缺陷与多动障碍主要临床表现。
参考答案和解析
正确答案： 主要临床表现为以下两类症状：
(1)注意障碍：表现在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心，或常常不断从一种活动转向另一种活动。在各种活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。在与成人交谈时心不在焉，似听非听。经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业，也不能按时完成这些作业或指定的其他任务。平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具或其他随身物品，忘记日常的活动安排。
(2)活动过多和冲动：经常显得很不安宁，手足的小动作多，在坐位上扭来扭去，在教室或其他要求安静的场合擅自离开坐位，到处乱跑或攀爬，难以从事安静的活动或游戏，仿佛精力特别旺盛。在采取行动前缺乏思考、不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在任何场合说话特别多，在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，也会轻率地去扰乱同伴的游戏，或不能耐心地排队等候。情绪不稳定，容易过度兴奋，也容易因受挫折而情绪低沉或出现反抗和攻击性行为。要求必须立即满足，否则就哭闹、发脾气。
解析： 暂无解析
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第1题：

以下不属于注意缺陷与多动障碍主要临床表现的是

A、注意集中困难

B、语言发育延迟

C、任性冲动、情绪不稳

D、学习困难

E、动作过多


参考答案：B

第2题：

注意缺陷多动障碍(ADHD)是儿童期常见的一类心理障碍，其主要临床表现是（ ）

A、注意缺陷

B、活动过多

C、行为冲动

D、学习困难

E、神经系统发育异常


参考答案：ABCD

第3题：

注意缺陷多动障碍患儿的临床表现特点不包括( )。

A.多动

B.注意力不集中

C.学习困难

D.局限的兴趣和行为

E.智力基本正常


正确答案：D
注意缺陷多动障碍(ADHD)患儿症状多种多样，并常因年龄、所处环境和周围人对待其态度的不同，而有所不同。ADHD的临床表现可出现很早，如自幼即睡眠不安、喂养困难、脾气不好等。进入幼儿园、学前班或小学时，症状更趋明显，如多动、喜欢激惹周围的小朋友、上课时坐立不安、注意力不集中、不能听从教导和作业完成不好、学习困难等，兴趣行为广泛。神经系统检查基本正常，IQ基本正常。

第4题：

病症较轻的注意缺陷与多动障碍，主要采用心理治疗或饮食控制策略加以干预。


正确答案:正确

第5题：

下列不属于DSM - IV中多动症亚型的是( )

A.注意缺陷／多动障碍，混合型
B.注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主
C.注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主
D.注意缺陷／多动障碍，组合型

答案：D
解析：
多动症的分类。 多动症最明显突出的症状就是注意力不集中。在DSM -IV中采用注意缺陷／多动障碍的诊断称呼，分别是注意缺陷／多动障碍，混合型；注意缺陷／多动障碍，注意缺陷为主；注意缺陷／多动障碍，多动障碍为主这三种。

第6题：

注意力缺陷多动障碍常见临床表现有

A、注意缺陷

B、活动过多

C、四肢抽动

D、冲动性

E、攻击行为


参考答案：ABD

第7题：

注意缺陷多动障碍病儿的临床表现不包括

A．注意力缺陷

B．活动过度

C．任性冲动

D．情绪不稳

E．神经检查多异常，智商偏低


正确答案：E
注意缺陷多动障碍病儿的临床表现主要为注意缺陷和活动过度，其他还有任性冲动、情绪不稳、缺乏克制力、伴有学习困难，神经发育障碍或延迟等。但智力基本正常。

第8题：

简述儿童注意缺陷多动障碍的临床表现。


参考答案：为学龄儿童中常见的行为问题，主要表现为注意力不集中、多动、冲动行为，常伴有学习困难，但智能正常或接近正常。男孩发病率明显高于女孩。

第9题：

注意缺陷和多动障碍患儿的主要症状是品行障碍。


正确答案:错误

第10题：

注意缺陷多动障碍


正确答案: 注意缺陷多动障碍注意缺陷多动障碍（ADHD）以多动、注意力不集中、参与事件的能力差，但智力基本正常等表现为特点。14岁以下儿童的患病率约为7％～9％，半数患儿4岁以下起病，男：女为4～6：1。

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