在消退训练期间，已消失的行为在间隔一段时间后又再现的现象称做（ ）
第1题：
绝缘物质在电场作用下发生剧烈发电式导电的现象被称做()。
第2题：
A、高原现象
B、停滞现象
C、起伏现象
第3题：
A、消退与强化相结合
B、消退中可能存在隐性强化物
C、消退末期可能出现“恢复”现象
D、消退初期可能出现“消退性爆发”
第4题：
下面有关消退法论述错误的是（）
A在消退过程期间，行为在开始变好以前可能表现得更坏
B确定要消退行为的强化物，最好是能人为控制的
C通过消退程序即连续强化可以使某种反应的频率降低，消除幼儿已建立的不良行为
D消退法要与强化法结合使用，消退效果会更快更好
第5题：
要使在训练中获得的力量不消退，训练的频率至少应（）。
A.每周训练一次
B.每周训练二次
C.每周训练三次
D.每周训练四次
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
在开始实施时，行为反应下降反而短暂性的增加的现象称
A.积极地关注孩子日常的建设性行为
B.坚决彻底地执行消退程序
C.消退爆发现象
D.消退不同于忽视
E.对不能简单消退的行为应当采取联合措施
第8题：
A、重现性训练
B、准确性训练
C、质量差训练
D、再现性训练
第9题：
对于孩子无理的哭闹行为，家长既不哄，也不打骂，而是不予关注，一段时间后哭闹行为自然消失，这属于行为疗法中的
A.惩罚
B.消退
C.反射
D.负强化
E.正强化
第10题：
在飞行训练的过程中、后期，有的学员的飞行训练成绩一直保持在一定水平上，甚至有些下降的现象，这种现象可称之为（）