“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫我肯顾,逝将去汝,适彼乐土。”

题目

“硕鼠硕鼠,无食我黍。三岁贯汝,莫我肯顾,逝将去汝,适彼乐土。”属于()。

  • A、《诗经·国风·魏风·硕鼠》
  • B、《诗经·鄘风·相鼠》
  • C、《诗经·国风·王风·采葛》
  • D、《诗经·国风·秦风·黄鸟》
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第1题:

是起兴的是()

A. 硕鼠硕鼠,无食我黍

B. 蒹葭苍苍,白露为霜

C. 投我以木瓜,报之以琼琚

D. 相鼠有皮,人而无仪


正确答案:B

第2题:

“三岁贯女,莫我肯顾”中含有宾语前置现象。()


参考答案:正确

第3题:

“硕鼠硕鼠,无食我苗!三岁贯汝,莫我肯劳。”从押韵的格式看,属于()。

A、偶韵

B、交韵

C、排韵

D、抱韵


参考答案:B

第4题:

“三岁贯女,莫我肯顾;逝将去女,适彼乐土。”这是出自《诗经》。请问这首诗用什么动物来比喻剥削统治者的?


正确答案:这首诗用“老鼠”来比喻剥削统治者。

第5题:

“赋”“比”“兴”是《诗经》中的三种基本表现手法。其中“兴”有感发兴起之意,是因某一事物之出发而引出所欲叙写之事物的一种表达方法。下列不属于“兴”手法的诗句是:

A.苕之华,芸其黄矣。心之忧矣,维其伤矣。
B.硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。
C.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。
D.桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

答案:B
解析:
第一步,本题考查文学并选错误项。
第二步,赋:平铺直叙,铺陈、排比,相当于如今的排比修辞方法。比:类比,比喻。兴:托物起兴,先言他物,然后借以联想,引出诗人所要表达的事物、思想、感情。B项将剥削者比喻为大老鼠,体现了剥削者贪婪残忍的本性,生动形象又贴切地表达了诗人的愤懑不平之情,是赋比兴中的“比”,而不是“兴”。
因此,选择B选项。

第6题:

“三岁贯女,莫我肯顾。”中“贯”是“侍奉”的意思。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

“赋、比、兴”是三种作诗的手法。“赋”是“直陈其事”,直接把事情说出来;“比”是“由心及物”,是用所见之物寄托内心的情感;“兴”是“见物起兴”,就是看到外界事物,引起内心的感动,由物及心。根据上述定义,下列诗句使用了“兴”的手法是( )①硕鼠硕鼠,无食我黍,三岁贯汝,莫我肯顾,逝将去汝,迟被乐土,乐土乐土,爱得我所。②关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。③昔年种柳依依汉南。今看摇落,凄怆江潭。树犹如此,人何以堪!

A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③

答案:C
解析:
第一步,看提问方式,本题属于选是题。第二步,考查“兴”,关键信息如下:①“见物起兴”,就是看到外界事物,引起内心的感动,由物及心。第三步,辨析选项。①项,意思是大老鼠呀大老鼠,不要吃我种的黍!多年辛苦养活你,我的生活你不顾。发誓从此离开你,到那理想新乐土。新乐土呀新乐土,才是安居好去处! 将贪官比作硕鼠,故符合“比”,不是“见物起兴”,不符合定义;②项,意思是关关和鸣的雎鸠相伴在河中的小洲上,善良美丽的少女是小伙理想的对象。看到了外界的雎鸠,想到了淑女,符合“看见外界事物,引起内心的感动,由物及心”,符合定义;③项,意思是当年我在汉南种下的依依杨柳,是多么袅娜动人;而今的江边潭畔,如眉的柳叶片片摇落,让人感到多么凄婉悲怆啊。时光匆匆而逝,树木尚且敌不过春秋的更替,人又怎能逃得过岁月的沧桑呢?看到柳树想到了人,符合“看见外界事物,引起内心的感动,由物及心”,符合定义;因此,选择C选项。

第8题:

“硕鼠硕鼠,无食我黍!”出自《诗经·楚风·硕鼠》。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第9题:

“三岁贯女,莫我肯顾;逝将去女,适彼乐土。”这是出自《诗经》。请问诗中的“女”是指什么?


正确答案:诗中的“女”是指“剥削的统治者”。

第10题:

以下哪句是体现《诗经》兴的表现手法? ()

  • A、硕鼠硕鼠,无食我黍
  • B、将仲子兮,无逾我里,无折我树杞
  • C、关关雎鸠,在河之洲
  • D、窈窕淑女,琴瑟友之

正确答案:C