整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和

题目

整个教学法:是指陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。

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第1题:

陈鹤琴提倡“整个教学法”,让儿童整个地、有系统地学习该学的东西。()


参考答案:正确

第2题:

“整个教学法”的提出者是(  )

A.陶行知
B.张雪门
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴

答案:D
解析:
陈鹤琴在幼儿园课程的实施中强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实行分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心的“整个教学法”;主张游戏式的教学。
【命题立意】陈鹤琴的幼儿教育思想。★
【错因分析】重要教育家的学前教育思想掌握不准。

第3题:

简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。


正确答案:陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点是整个教学法。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要作为选择教材的标准;反对实施分科教学,提倡综合的单元教学,以社会自然为中心、主张游戏式的综合性教学方法。

第4题:

陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用()。

A小组教学法

B游戏法

C整个教学法

D故事教学法


C

第5题:

我国陈鹤琴倡导的教学法为()

A中心综合法

B完整教学法

C分科教学法

D整个教学法


D

第6题:

提出“整个教学法”的是()。

A.张雪门
B.陶行知
C.陈鹤琴
D.布鲁纳

答案:C
解析:
整个教学法是陈鹤琴先生提出的幼儿园课程观点。他批评当时小学和幼稚园的分科教学法,强调以幼儿经验、身心发展特点和社会发展需要为选择教材的标准,反对实施分科教学,提倡综合单元教学。

第7题:

陈鹤琴先生认为,幼稚园课程的实施是实现教育目标的关键。在他的课程实施中主要采用( )

A.小组教学法
B.游戏法
C.整个教学法
D.故事教学法

答案:C
解析:

第8题:

陈鹤琴先生把“社会”和“生活”作为组织幼儿园课程的两大中心。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

在课程组织上反对分科教学,提出幼稚园课程的实施应采用“整个教学法”的是()。

A陶行知

B陈鹤琴

C张宗麟

D张雪门


B

第10题:

陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键,课程实施应采用()。

  • A、分科教学法
  • B、生活教育法
  • C、整个教学法
  • D、活动教学法

正确答案:C

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