知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()

题目

知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是()。

  • A、关注学生对知识的收获
  • B、关注学生的情感生活和情感体验
  • C、关注学生的健康成长
  • D、关注学生的道德生活和人格养成
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第1题:

“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,体现了( )在学习中的重要作用。 A.先天禀赋 B.兴趣 C.后天培养 D.环境


正确答案:B
【考查要点】本题主要考查考生对影响学生学习因素的了解。
【名师详解】影响学生学习的因素是多种多样的。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这句话强调了兴趣对学习的重要作用。本题选B。

第2题:

子日:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话所强调的影响学习的因素是( )。

A.知识和兴趣
B.兴趣和努力
C.兴趣和情感
D.情感和努力

答案:C
解析:
这句话意思是说,对于学习,了解它的人,不如爱好它的人;爱好学习的人,又不如以学习为乐的人。这句话强调的是学习兴趣和情感体验在学习中的重要性。

第3题:

能够体现广泛阅读、合作交流的学习习惯的古语是()。

A、“学而时习之,不亦乐乎?”

B、“知之为知之,不知为不知,是知也。”

C、“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

D、“独学而无友,则孤陋而寡闻。”


参考答案:D

第4题:

“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话说明教师应该( )

A.关注学生的情感体验
B.关注学生的道德培养
C.关注学生对知识的获取
D.关注学生的身心健康

答案:A
解析:
“乐”强调的是学生在学习过程中的情感体验。

第5题:

孔子说“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这里的“乐”体现了美育的( )。

A.形象性
B.愉悦性
C.独创性
D.逻辑性

答案:B
解析:
美育具有感性、感染性、愉悦性的特点。故正确答案为B项。

第6题:

“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的课程理念是( )。A.关注学生对知识的收获B.关注学生的情感生活和情感体验C.关注学生的健康成长D.关注学生的道德生活和人格养成


正确答案:B

“乐”强调是学生学习知识的情感体验。

第7题:

俗话说知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。”这句话体现的课程理念是( )

A.关注学生对知识的收获 关注学生的情感生活和情感体验
C.关注学生的健康成长 D.关注学生的情感生活和人格养成


答案:B
解析:
题干的意思是指教学过程应该成为学生的一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验。

第8题:

孔子曾说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这句话从心理学角度看,主要强调培养学生的( )。

A.智力

B.动机

C.意志

D.兴趣


正确答案:D
孔子认为只有培养学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,好学、乐学,才能使学生“学而不厌”。

第9题:

知之者不如好之者,好之者不如乐之者


答案:
解析:
第一,对于学习,了解怎么学习的人,不如喜爱学习的人;喜爱学习的人,又不如以学习为乐的人。
第二,作为一名教师应该培养学生对学习的兴趣,让他们感受到学习的乐趣。
总之,作为一名教师,应该努力去激发学生的学习兴趣,促进其发展。

第10题:

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这体现了()的重要作用。

  • A、知识
  • B、学习
  • C、方法
  • D、兴趣

正确答案:D

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