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主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的

题目

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某（），即主题作为组织课程内容的主线组织教育教学活动。

参考答案和解析
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第1题：

学生是课外活动的主题，教师对学生活动的组织起（ ）作用。


正确答案：
辅助

第2题：

围绕着儿童生理自我的培养，可以设计主题活动“我的能力”、“才艺展示会”、“露一手”、“喜好大交流”。()


参考答案：错误

第3题：

主题班会内容选择的原则是()、题材新颖。

A、丰富多彩

B、贴近现实

C、贴近学生

D、主题鲜明


参考答案：C

第4题：

福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组织的主要方式为（）

  • A、论理组织法
  • B、心理组织法
  • C、纵向组织法
  • D、横向组织法

正确答案:B,D

第5题：

（　　）是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。

A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动

答案：C
解析：
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。它打破学科领域的界限，根据主题的核心内容，确定主题展开的基本线索，再顺着这些基本线索，确定主题的具体内容，并创设相应的教育环境，组织开展一系列的教育教学活动。所以本题正确答案选C。

第6题：

主题活动指围绕着贴近()生活的某一中心内容即某一主题作为活动的主线来组织与实施教育教学的活动。

A幼儿

B教师

C社会

D现实


参考答案：A

第7题：

主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一__________ 即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学活动。


答案：
解析：
中心内容

第8题：

课程内容的三种取向()

A、课程内容即教材

B、课程即学习活动

C、课程内容即社会生活

D、课程内容即学校活动

E、课程内容即学习经验


参考答案：ABE

第9题：

（　　）是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。

A.单元活动
B.领域活动
C.主题活动
D.区域活动

答案：B
解析：
领域活动是按儿童学习领域划分学前教育内容的一种课程类型，它是把学科体系改造为儿童的经验体系，使之既贴近儿童生活实际，又不失系统性。目前我国幼儿园普遍采用五大领域的教学形式，在《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神的指导下，幼儿园主要分为健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行教学。幼儿园教育的各领域不只是一个知识系列，它还是不同年龄阶段儿童发展特点和学习特点的经验系列。所以本题正确答案选B。

第10题：

项目活动选择把生活内容作为：（）

  • A、主题
  • B、课题
  • C、项目
  • D、目标

正确答案:A

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