裴多菲说过:“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。”这句名言说明()
第1题:
哪位著名的诗人用“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛”这样的诗句来歌颂自由的崇高价值()。
A.歌德
B.但丁
C.席勒
D.裴多菲
第2题:
古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说:“懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是
A.对社会的贡献 B.珍惜生命,延长生命的时间
C.不轻易放弃生的希望 D.肯定、尊重、悦纳自己的生命
第3题:
A、年金用生命表
B、养老保险用生命表
C、人口政策用生命表
D、寿险用生命表
第4题:
生命价值法的描述是是()。
第5题:
第6题:
德育就是要用“爱”的浪花推动青少年前进的风帆,用“善”的乳汁润滑青少年生命前进的车轮.用“美,,的春雨沫浴青少年飞翔的双翼,用“真”的阳光照耀青少年生命成长的大道。美好的使命自然使德育成为最有魅力的教育。
我们要让青少年明白生命是美丽的,是神圣的,是伟大的,应该享受生命,体悟生命,热爱生命,保护生命,珍惜生命,捍卫生命的尊严,激发生命的潜能,并且要努力提升生命的价值。 我们要让青少年懂得在内心世界打下亮丽的底色的意义,引导他们过精神生活,去追求真善美.去追求自己生命价值的最佳体现。
根据上述材料,自拟题目,文体不限,写一篇1000字以上的文章。
第7题:
第8题:
A、债权人对债务人的生命
B、雇主对雇员的生命
C、子女对父母的生命
D、丈夫对妻子的生命
第9题:
第10题:
根据生命价值理论,不属于死亡风险的评估方法()。