对于实验数据中的异常值的取舍,通常可根据()、()和()方法来判断。
第1题:
某同学发现自己测定的5个平行数据中某个数据与其它数据偏离较远,一时未找到其原因,用什么方法来决定其取舍呢?
第2题:
若从现场取5组数据,均值分别为:65.23,65.75,67.03,64.85,64.92,则( )。
A.判稳
B.点出界,判异
C.点子排列不随机,判异
D.无法判断
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
对于任何物象的写生都要进行取舍和概括,没有取舍就没有主次。
第5题:
强调要用心理实验的“科学”方法来研究儿童的身心发展,依据实验的数据革新教育内容和方法的教育学派是()。
实验教育学
略
第6题:
资料整理应作好原始观测数据的检验、计算、填表和绘图、初步分析和异常值之判识。( )
此题为判断题(对,错)。
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
分析化学少量数据统计处理中,F检验,t检验及可疑值(或异常值)取舍检验的顺序是什么?并简述理由。
第10题:
资料整理应作好原始观测数据的检验、计算、填表和绘图、初步分析和异常值之判识。