在性取向的自我判断方法中,性取向自我判断表的纵轴上有()个因素格

题目

在性取向的自我判断方法中,性取向自我判断表的纵轴上有()个因素格。

  • A、6个
  • B、5个
  • C、3个
  • D、7个
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第1题:

下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )

A.感性取向
B.理性取向
C.实践—反思取向
D.生态取向


答案:A
解析:
一般认为,教师专业发展有三种取向:理智取向、实践一反思取向、文化生态取向。

第2题:

简述儿童性取向问题
恋父恋母情结是指家庭成员之间超越了正常亲昵和健康身体接触,以获得心理上的性满足和愉悦感为目的的异常关系。一般是由于父母不适当的教育抚养方式造成的。对儿童恋父恋母情结的辅导应注重:培养儿童独立的性格,异性家长保持与儿童的适宜距离,鼓励儿童与同性家长、同性伙伴建立良好联系。
同性恋是指一个人情愿找与自己性别相同的人去建立亲昵关系,获得性满足。同性恋已经逐渐被看作是可供选择的一种生活方式。儿童同性恋问题应先从预防做起。
恋物癖是指把异性的某个身体部分如胸、发、手、耳及无生命的物品作为性活动的对象以引起性兴奋。对恋物癖的干预应该从家庭教育方式、性教育入手,也可采用认知领悟法和厌恶法。

第3题:

一般而言,场依赖性的儿童的社会性取向较弱。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错

第4题:

美国金塞提出的性取向的计分法中3分代表()。

  • A、绝对异性恋
  • B、素质性同性恋
  • C、双性恋
  • D、自我不和谐同性恋

正确答案:C

第5题:

美国金西提出的性取向的计分法中0分代表()。

  • A、绝对异性恋
  • B、素质性同性恋
  • C、双性恋
  • D、自我不和谐的同性恋

正确答案:A

第6题:

改革评价方式是基础教育课程改革的目标之一,其核心价值取向是( )。
A.综合性取向 B.选拔性取向
C.发展性取向 D.同一性取向


答案:C
解析:
在《基础教育课程改革纲要》中有明确的表述:“建立促进学生全面发展的体系。评价不仅要关注学生的学业成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需要,帮助学生认识自我,建立自信。”,即改革评价方式的核心价值取向是发展性取向。##niutk

第7题:

在性取向的自我判断方法中,性取向自我判断表的横轴上有()个时间段。

  • A、3个
  • B、4个
  • C、5个
  • D、2个

正确答案:A

第8题:

幼儿园教育活动的评价,主要有()。

A、目标取向

B、过程取向

C、生成性取向

D、表现性取向

E、主体取向


正确答案:ABE

第9题:

自我意识性别与生物学性别不一致,称为()。

  • A、性认同障碍
  • B、性偏好障碍
  • C、性取向障碍
  • D、同性恋

正确答案:A

第10题:

()课程与教学目标期待学生的学习结果。

  • A、生成性取向
  • B、行为取向
  • C、表现性取向

正确答案:B