A.虚词
B.动词
C.名词
D.实词
介词的语法特点可以归纳为()。
A. 介词都是从古代汉语的动词演变而来
B. 介词经常与名词、代词组成介词短语
C. 介词短语主要用来修饰动词和形容词
D. 介词短语经常用作主语
E. 介词短语经常用作述语
“孩子看动画片。”从句型上说是()。
A、名词谓语句
B、主谓谓语句
C、形容词谓语句
D、动词谓语句
“今天星期五。”从句型上说是()。
A、主谓谓语句
B、动词谓语句
C、形容词谓语句
D、名词谓语句
A.动词谓语句，主谓谓语句，复句，动词非主谓句
B.动词谓语句，形容词谓语句，名词非主谓句，动词非主谓句
C.主谓谓语句，形容词谓语句，复句，动词谓语句
D.主谓作宾句，主谓谓语句，形容词非主谓句，动词谓语句
09年高考英语（I、II卷）备考讲座第一局部 以新课标为纲，领会高考走向影响学生学习和开展的 得体运用语言的保障重要因素提高学习效率，发展自主学习能力的先决条件 综合语言运用能力 的根底情感态度语言技能学习策略文化意识资源策略交际策略调控策略认知策略文化理解文化知识跨文化交际意识和能力语词语功话音汇法能题动自合祖国机信作国际兴意精意视趣志神识野语言知识综合语言运用能力听 说 读 写具体指：1.词汇3500个，其中名词2093个，动词818个，(其 中包括兼类词假设干)，习惯用语及固定搭配400 500个均指8级要求；语法：总共24项,尤以 动词时态，非谓语动词，动词短语，从句，冠 词，代词等为复习重点。2.要学会运用的话题有24项，举例说明： 个人情况Personal information 周围环境Personal environments 日常活动Daily routines 热点话题 Topical issues 文学艺术Literature and art 家庭朋友与周围的人 ( Family, friends and people around ) 科普知识与现代技术 ( Popular science and modern technology )3. 要掌握的功能意念有11项，举例说明： 社交Social Communication：包 括“问候、 介绍、辞别、感谢等。 态度Attitudes：包括“同意和不同意、喜欢 和不喜欢、希望和愿望等。 情感Emotions：包括 “ 快乐、惊奇、忧虑 等。4.语法新增的是： 虚拟语气The Subjunctive Mood：掌 握 基 本用法。 动词时态Verb Tenses：除了八个根本的时 态外，另加“将来进行时、现在完成进行时。 被动语态Passive Voices：十个时态及带情 态动词的被动态。 构词法Word-formation： 合成、派生、转 化、缩写和简写。 语音工程Phonetic items掌握主要英语国家 的语音差异及语调、重音、节奏等的运用。新课标八级对后三项的要求是： 充分调动学生英语学习的积极性 调整好学习英语的策略 在阅读中了解体会英语国家的历史、地 理、风土人情、传统习俗、生 活方式、 文学艺术、行为标准和价值观念等。第二局部 以教材为主线，融入考纲精神1.系统且精当复习现行教材，根据考纲，适当扩展 *本学期：高一至高三共58个单元，每周6节，4节 讲高三课教材，两节复习前四册。 本学期结束时，争取58个单元全过一遍。 *下学期：综合复习参见“第三局部 *穿插复习前四册的方法： 。举例说明： SEFCS2BUnit 20 Archaeology (考古学)提纲挈领，难重点突出，注意运用(1) 归纳重点单词和短语：A. 单词： 装潢/装饰，矛/梭镖，皇帝，差异/比照，坐垫/ 垫石，近乎/接近，平均的，遥远的/偏僻的，陪 伴/陪同，三角形，备用的/额外的/省出/抽出B. 短语： tend to，in terms of，in the eye of，lend sb. a hand，serve as，dig up，date back to, give sb. an idea of，a variety of，pull up, tradefor / trade in for，accompany sb. to (keep sb. company to), come for，call in , a flow chart，What is/was called,have a /no knowledge of (= know /not know)(2) 归纳语法：全篇均用“情动+have done表推测,例如： There was a bone pin that may have been from a piece of clothing such as a leather coat. That would have made him a man of distinction. He may have had a hand in planning the monument, or in helping transport and pull up the stones.(3) 归纳词汇并扩展： 前一页第三句中有一短语 pull up竖起可扩展 其含义：使停止，拔掉，制止，责备等。联系学 过的 pull 短语的含义：pull on用拉的方式穿 上，戴上；pull off 脱掉； pull out 拔出；pull down 拆毁；pull through 度过难关， 摆脱。 第三句中还有一短语 have a hand in 和有关, 干预，负责 = take a hand in/ participate in / be partly responsible for 重要的短语：in terms of = in sths terms / with regard to / regarding ；tend to等。(4) 难句分析及翻译： At first it was thought that the skills to makecopper and bronze objects spread to Britain wasthrough war and armed conflict, but it is nowbelieved to have happened through trade andcultural links.倒数第一段6句该句可改为：Now it is believed that the skills tomake copper and bronze objects spread to Britainwas through trade and cultural links instead of warand armed conflict.(5) 口头总结该文的general idea，以利于思维。2.以历年高考题为依据，延伸扩展。强调句型：1) It wasnt until the twentieth century that modernpoetry was really developed. (2A Unit 4) It wasnt until nearly a month later _I receivedthe man、agers reply. (05全国I卷) A. Since B. when C. as D. that 分词扩展为定语从句：2) Cells either divide too fast or at the wrong time, making it difficult for the body to function properly. ( 2A Unite 7)European football is played in 80 countries, _ it the most popular sport in the world. (98) A. making B. makes C. m、ade D. to make It习惯用法：3) I hate it when someone calls me up in themiddle of the night. ( 1B Unit 15) Id appreciate _ if you would like to teachme how to use the computer. (06山东24题) A. that B. it C. this D. you3. 强调背诵写作中要用到的新鲜词语及典型句子例如：下载：download ； 简单地说： to put itsimply； 照着/仿照：after； 可以肯定的是：What is
A、名词谓语句
B、主谓谓语句
C、动词谓语句
D、形容词谓语句
语法范畴，人称是()具有的语法范畴
A. 名词
B. 动词
C. 形容词
D. 代词
下面哪些能充当主语？（）