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儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（ ）

题目
儿童在知道“菠菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后,再学习“蔬菜”概念。这种学习是（ ）

A.上位学习 B.下位学习 C.并列结合学习 D.类属学习

参考答案和解析
答案：A
解析：
上位学习又称总括学习,是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念 或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。
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第1题：

儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。

A．上位学习

B．下位学习

C．并列结合学习

D．归属学习


正确答案：A

第2题：

儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（ ）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习


正确答案：A
上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平，这时，新知识通过把一系列已有观念包含于其下而获得意义，新学习的内容便与学生认知结构中已有观念产生了一种上位关系。儿童在知道“芹菜”“萝卜”和“土豆”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是上位学习。

第3题：

儿童在知道“青菜、萝卜、菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念．这是（ ）

A．下位学习

B．上位学习

C．并列结合学习

D．派生学习


正确答案：B

第4题：

儿童在知道“青菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这个概念属于()。

A.下位学习
B.上位学习
C.并列结合学习
D.类属学习

答案：B
解析：

第5题：

5 ． 儿童在熟悉了 “胡萝卜” 、 “豌豆” 和 “菠菜” 这些概念之后， 再学习 “蔬菜” 这一概念， 这种学习属 于 【 】

A ．上位学习

B ．下位学习

C ．相关类属学习

D ．并列结合学习


正确答案：A

第6题：

儿童在知道“白菜”、“萝卜”和“菠菜”等概念之后，再学习“蔬菜”这一新概念。这种把新知识与原有知识结构联系起来的学习属于（ ）

A、下位学习

B、上位学习

C、并列结合学习

D、类属学习


正确答案：B

第7题：

儿童在熟悉了“胡萝卜”、“豌豆”和“菠菜”这些概念之后，再学习“蔬菜”这一概念，这种学习属于（ ）

A．上位学习

B．下位学习

C．相关类属学习

D．并列结合学习


正确答案：A

第8题：

儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属于___________学习。


正确答案：
上位；

第9题：

幼儿在熟悉了“萝卜”“菠菜”等概念之后，逐渐理解了“蔬菜”的概念。这个过程属于（　　）。

A.前括学习
B.后括学习
C.意义学习
D.机械学习

答案：B
解析：
幼儿先学习一些处于下位关系的概念(如“萝卜”“菠菜”等)，当熟悉了这些下位概念之后，就容易形成对上位概念的理解(如“蔬菜”)。这种学习过程就是奥苏泊尔提出的“后括学习”。

第10题：

儿童在知道“青菜”、“萝卜”等概念后，再学习“蔬菜”这一概念，属 于_（ ）学习。


答案：上位,
解析：
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