问题:时间数列中,每个指标数值可以相加的是()。A相对数时间数列B时期数列C间断时点数列D平均数时间数列
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问题:在假设检验中的临界区域是()。A接受域B拒绝域C置信区间D检验域
问题:确定回归方程时,对相关的两个变量要求()A都是随机变量B都不是随机变量C只需因变量是随机变量D只需自变量是随机变量
问题:在相关分析中,由于两个变量的关系是对等的,因而变量x 与y 相关同变量y 与x 相关是()A .同一问题B .完全不同的问题C .有时相同,有时不同的问题D .有一定联系,但意义不同的问题
问题:定基增长速度与环比增长速度的关系为()。A定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的算术和B定基增长速度等于相应的各个环比增长速度的连乘积C定基增长速度等于相应的各个环比增长速度加1后的连乘积再减1D定基增长速度等于相应的各个环比增长速度连乘积加1(或100%)
问题:人格不包括以下哪个方面?()A、认知方面B、情感方面C、逻辑方面D、行为方面
问题:班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。A、外在感受B、内在感受C、外在认知D、内在认知
问题:纯随机抽样(重复)的平均误差取决于()。A样本单位数B总体方差C样本单位数和样本单位数占总体的比重D样本单位数和总体方差
问题:根据城市电话网100次通话情况调查,得知每次通话平均持续时间为4分钟,标准差为2分钟,在概率保证为95.45%的要求下,估计该市每次通话时间为()。A3.9~4.1分钟之间B3.8~4.2分钟之间C3.7~4.3分钟之间D3.6~4.4分钟之间
问题:以组中值作为各组变量的代表值,假定条件是()A. 等距分组B.各组变量在各组中均匀分布C.各组变量个数相等D.异距分组
问题:若在右侧检验情况下,样本均值小于假设的总体参数,则()。A有可能拒绝原假设B肯定拒绝原假设C有可能接受原假设D肯定接受原假设
问题:抽样误差的定义是()。A抽样指标和总体指标之间抽样误差的可能范围B抽样指标和总体指标之间抽样误差的可能程度C样本的估计值与所要估计的总体指标之间数量上的差别D抽样平均数的标准差
问题:年距增长速度的计算公式是()。A年距增长量÷最初水平B逐期增长量÷最初水平C逐期增长量÷前期水平D年距增长量÷上年同期发展水平
问题:以下哪一项不属于社会认知研究的范围?()A、认识别人B、认识自己C、认识人与人之间的关系D、认识人与自然之间的关系
问题:在计算相关系数时,首先应对两个变量进行()A .定性分析B .定量分析C .回归分析D .因素分析
问题:调查对象与调查单位具有一定的对应关系,如果调查对象是全部商业企业,则调查单位是()A每一件商品B 每一个商业企业C 每一个商业企业领导D 职工每一个销售班组
问题:用简单随机重复抽样方法抽取样本单位,如果要使抽样平均误差降低50%,则样本容量需要扩大到原来的()。A、2倍B、3倍C、4倍D、5倍
问题:从纯理论出发,在直观上最符合随机原则的抽样方式是()。A简单随机抽样B类型抽样C等距抽样D整群抽样
问题:认为教养决定人的学科是以下哪一项?()A、社会生物学B、社会环境学C、社会经济学D、社会人类学