第1题：
第斯多惠说：“一个坏教师奉送真理，一个好教师则教人发现真理。”这体现了（ ）原则。A．启发性B．直观性C．巩固性D．循序渐进性
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
在大学里，许多温和宽厚的教师是好教师，但有些严肃且不讲情面的教师也是好教师，而所有好教师都有一个共同特点：他们都是学识渊博的人。如果以上陈述为真，以下哪项陈述一定为真（）
A许多学识渊博的教师是温和宽厚的。
B有些学识渊博的教师是严肃且不讲情面的。
C所有学识渊博的老师都是好教师。
D有些学识渊博的教师不是好教师。
第5题：
第6题：
A、好教师
B、名师
C、特级教师
D、卓越教师
第7题：
第8题：
教师资格考试简述题：如何成为一个好教师
1．学会学习 这里的学习既包括对人的研究，也包括对事的学习。老师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考，处理好各种人际关系，那么相对来说，这个老师的工作就会做得得心应手些。
2．学会分享 与学生分享知识，并且善于表达知识。同时也应该把自己好的学习方法拿出来与学生分享。学生在学校里的一个重要目标是学习文化知识，老师不仅要“授之与鱼”，更应该“授之与渔”。
3．学会宽容 我觉得这一点也是最难做到的。这里包含了对人对事的宽容。老师对优等生有偏爱似乎是理所当然的事，那么能不能分一点给后进生呢？或许这样你会得到意想不到的惊喜呢。老师在学校里也要注重自身的愉悦，善于控制自己的情绪，老师就像一个巨大的染缸，学生好比尚未着色的布料。投入了不同颜色的染缸中，染出来的布必定是不同的。
4．学会选择 选择学习的对象，合作的对象，处事的方法。我认为老师这个岗位是需要经验累积的。因此，作为年轻老师，就必须虚心谨慎地向老教师学习，同时要做一个有心人。
5．学会合作 老师其实是处在一个巨大体中的一员，学会与学生、其父母以及其他任课老师的合作就会让我们的工作如鱼得水。
6．学会创新 我认为这一点是尤其重要的。记得邓小平同志曾经说过：“创新是一个民族进步的灵魂”。老师的工作同样需要创新。要尝试多种多样的教学方式，紧紧跟上时代的步伐，不断创新课堂。这样我们才不至于落后。 除了以上六点，好老师应该有着开阔的的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满爱心与责任感。做一个好老师很不容易，对于一个新老师来说更是认识肤浅。我们只有在实践中不断思考和探索，才有可能向之迈进一步。老师是一个受人尊重的职业，那么就让我用实际行动来证明这一点，努力做一个好老师。
第9题：
好教师应具有什么特征？
第一、控制班级的能力
第二、对学生个人关心和同情
第三、把课程教好，使学生学懂学会
第四、耐心
第五、教的方式让人有兴趣，鼓励学生的热情和信心，使他们学会
第六、行为上高标准，使学生尊敬
第七、喜欢并尊重儿童，师生关系好
第八、对于教学热忱专致
第九、又容易接近、令人愉快的性格
第十、对所教的学生的性格彻底了解
第十一、有幽默感
第十二、对待问题掌握灵活
第十三、公正
略
第10题：
能让学生学会并且会学、乐学、创学的教师才是好教师。