问题:单选题关于效度,以下说法正确的是()。A 测验项目质量和数量影响效度B 被试心身状态和样本团体的特点影响效度C 施测过程影响效度D 效标的效度以及测验分数和效标的关系类型影响效度E 以上都是
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问题:单选题应激的生理反应有()。A 神经递质反应B 内分泌反应C 免疫反应D 以上都对E 以上都不对
问题:单选题应激不会引起哪种变化()。A 恐惧B 自伤C 血压升高D 智力下降E 做噩梦
问题:单选题患者男性,25岁。认为自己具有当国家总理或者国家主席的能力,组织把他安排在这样差的单位工作完全是浪费,是不公正的。此患者存在的症状为()。A 幻觉B 被害妄想C 关系妄想D 夸大妄想E 影响妄想
问题:单选题记忆障碍最多见于()。A 精神分裂症B 焦虑性神经症C 情感性精神障碍D 脑器质性精神障碍E 躯体疾病所致的精神障碍
问题:单选题患者女性,46岁。因担心缝衣针通过血管掉到女儿心脏里去三年而寻求心理咨询。就诊时患者反复询问会不会掉进去,当医生解释不会掉进去时,患者表示同意。但过一会儿,又要医生解释和保证针头不会通过血管掉到女儿心脏里,反复多次。下列不是CCMD-3特点的是()。A 以前瞻性现场测试结果为依据B 分类更进一步向ICD-10靠拢C 保留像神经症、同性恋等某些精神障碍或亚型D 把ICD-10中的性欲亢进纳入CC-MD-3E 根据我国的社会文化特点和传统编制
问题:单选题对于木僵状态的描述哪一项是错误的?()A 缄默不语B 不吃不喝C 意识障碍D 对刺激无反应E 呆坐呆立
问题:单选题下列关于躁狂状态的描述不正确的是()。A 情感高涨B 思维奔逸C 活动增多D 可见于某种中毒性精神病E 偶见于躁郁症
问题:单选题患者男性,25岁。因“孤僻,少语,行为怪异5月余”就诊。体格检查无异常。精神状况检查:患者意识清,接触被动,对问话回答不中肯,说话句与句之间缺乏联系。患者在病房中不时的见人鞠躬,使人不能理解其涵义。此患者存在下面哪个症状?()A 思维破裂B 思维散漫C 思维迟缓D 思维奔逸E 逻辑倒错性思维
问题:单选题张某,7岁,二年级学生,因学习成绩不佳、好下座位走动,好讲小话,在老师要求下由家长带来行智力测验。测验中被试抱怨老师,多动,测得离差智商为67(平均数100,标准差15)。主试人员告诉被试和家长:“请回去告诉老师,IQ67,轻度智力低下。”针对主试人员的“智力轻度低下”的结论,正确的评论是()。A 正确,韦氏量表的67分处于智力轻度低下范围B 不正确,被试得分67分,其得分区间大约是62~72分,故结论是低下与正常之间C 正确,被试成绩不佳本来就属于智力低下D 不正确,他没有考虑测验情境对分数的影响E 以上都不对
问题:单选题急性脑病综合征最基本的临床症状是()。A 谵妄状态B 意识清晰度下降C 兴奋喊叫D 动作紊乱E 思维不连贯
问题:单选题戈尔斯坦-舍勒的抽象思维和具体思维测验中没有的分测验是()。A 方木设计测验B 颜色形状分类测验C 小棒测验D 颜色分类测验E 符号一数字测验
问题:单选题精神障碍的检查内容不包括()。A 病史采集B 精神状况检查C 实验室检查D 脑影像学检查E 胸片检查
问题:单选题单位加权和等量加权法属于()。A 临床判断B 推理方法C 多重分段D 特殊方法E 多重回归
问题:单选题某男,22岁,大学二年级学生,近一年来听课发愣,不做笔记,时有自语自笑,动作迟缓,吃一顿饭要一个多小时,患者5天前开始终日卧床,不吃饭,不知上厕所。精神检查:意识清晰,卧床不动不语,针刺其身体无反应,肌张力增高,令患者张嘴,反把嘴闭得更紧,把患者的肢体摆成不舒服的姿势,可以保持很久不变,躯体和神经系统检查无异常。患者不具备下列哪一项症状?()A 情绪低落B 情感淡漠C 蜡样屈曲D 违拗E 木僵
问题:单选题减轻会谈对象焦虑的措施是()。A 在会谈开始时告诉对方会尽一切努力对会谈资料保密B 向初次接受会谈的人说明会谈的方法和方式C 以宽容和接纳的态度去倾听对方的谈话D 尊重对方的意见E 以上都是
问题:单选题典型抗精神病药物共同特点不包括()。A 主要作用为阻断中枢多巴胺D2受体B 治疗中可产生锥体外系副作用C 可分为高剂量和低剂量两类D 以氯氮平为代表E 有心、肝等脏器毒性反应
问题:单选题症状自评量表的9个因子中不包括()。A 焦虑B 敌对C 恐怖D 欣快E 偏执
问题:单选题以下不属于自我意识障碍的是()。A 人格解体B 交替人格C 多重人格D 人格转换E 精神错乱
问题:单选题患者男性,25岁。总是听到脑子中有人给他讲话辱骂他,声音来自于脑子中而不是外界。这个患者存在的症状为()。A 真性幻觉B 假性幻觉C 意识混浊D 疑病妄想E 非真实感