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在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

题目
单选题
在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。
A

年龄

B

态度

C

智力

D

人格

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第1题：

根据动作量表和心理量表两项分数,婴儿会得到一个(),而不是智商分数.

A发展商数

B情绪商数

C动作商数

D行为商数


参考答案：A

第2题：

发展常模就是（ ）。

A．常模

B．个人的分数

C．团体的分数

D．年龄量表


正确答案：D

第3题：

格塞尔发展顺序量表主要测量晏幼儿以下哪些方面的行为发展水平?()

A动作量表

B顺应

C言语

D个人与人们的交往


参考答案：ABCD

第4题：

发展常模就是( )。单选

A. 团体的分数
B. 百分位数
C. 个人的分数
D. 年龄量表

答案：D
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
发展常模，又称年龄量表。定义：人的许多心理特质，如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模。发展常模包括①发展顺序量表②智力年龄③年级当量（又叫年级量表）。

第5题：

发展常模就是（ ）。
(A)团体的分数 (B)百分位数
(C)个人的分数 (D)年龄量表


答案：D
解析：
人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较，根据这种平均表现所制成的量表 就是发展常模，亦称年龄量表。

第6题：

发展常模表示个体在正常发展线上心理特征处于什么样的发展水平。()


参考答案：正确

第7题：

在（ ）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

A．年龄

B．态度

C．智力

D．人格


正确答案：A

第8题：

能够把圆形和方形的积木分别放到圆洞和方洞里,这属于格赛尔发展顺序量表中测量要幼儿的()的行为发展水平

A接受能力

B理解能力

C个人与人们的交往的行为发展水平

D顺应


参考答案：D

第9题：

发展常模就是（　　）。

A.团体的分数
B.百分位数
C.个人的分数
D.年龄量表

答案：D
解析：
此题暂无解析

第10题：

在( )量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。单选

A. 年龄
B. 态度
C. 智力
D. 人格

答案：A
解析：
知识点： 心理测量学 /常模
人的许多心理特质如智力、技能等，是随着时间以有规律的方式发展的，所以可将个人的成绩与各种发展水平的人的平均表现相比较。根据这种平均表现所制成的量表就是发展常模，亦称年龄量表。在此量表中，个人的分数指出他的行为在按正常途径发展方面处于什么样的发展水平。

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