问题:单选题Access数据库最基础的对象是( )。A 表B 宏C 报表D 查询
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问题:单选题软件需求分析阶段的工作,可以分为四个方面:需求获取、编写需求规格说明书、需求评审和( )。A 阶段性报告B 需求分析C 需求总结D 用例分析
问题:单选题在Access中要显示“教师表”中姓名和职称的信息,应采用的关系运算是( )。A 选择B 投影C 连接D 关联
问题:单选题如果在创建表中建立字段“性别”,并要求用汉字表示,其数据类型应当是( )。A 是/否B 数字C 文本D 备注
问题:问答题请在“答题”菜单下选择相应命令,并按照题目要求完成下面的操作,具体要求如下: 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.aecdb”,里面已经设计好四个关联表对象“tDoetor”、“tOffice”、“tPatient”和“tSubscribe”以及表对象“tTemp”,同时还设计出窗体对象“fQuery”。试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,查找姓“王”病人的基本信息,并显示“姓名”、“年龄”、“性别”,所建查询名为“qT1”。 (2)创建一个查询,统计年龄小于30岁的医生被病人预约的次数,输出“医生姓名”和“预约人数”两列信息。要求预约人数用“病人ID”字段计数并降序排序,所建查询名为“qT2”。 (3)创建一个查询,删除表对象“tTemp”内所有“预约日期”为10月份中20日以后(含20日)的记录,所建查询名为“qT3”。 (4)现有一个已经建好的“fQuery”窗体。运行该窗体后,在文本框(文本框名称为tName)中输入要查询的科室名,然后按下“查询”按钮,即运行一个名为“qt4”的查询。“qT4”查询的功能是显示所查科室的“科室ID”和“预约日期”。请设计“qT4”查询。
问题:单选题报表的数据源不包括( )。A 表B 查询C SQL语句D 窗体
问题:单选题两个或两个以上的模块之间关联的紧密程度称为( )。A 耦合度B 内聚度C 复杂度D 连接度
问题:问答题请在“答题”菜单下选择相应命令,并按照题目要求完成下面的操作,具体要求如下: 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好表对象“tStaff”和“tTemp”及窗体对象“frest”。试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,查找并显示具有研究生学历的教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“政治面目”四个字段内容,所建查询命名为“qT1”。 (2)创建一个查询,查找并统计男女教师的平均年龄,然后显示出标题为“性别”和“平均年龄”的两个字段内容,所建查询命名为“qT2”。 (3)创建一个参数查询,查找教师的“编号”、“姓名”、“性别”和“职称”四个字段内容。其中“性别”字段的准则条件为参数,要求引用窗体对象“fTest”上控件“tSex”的值,所建查询命名为“qT3”。 (4)创建一个查询,删除表对象“tTemp”中所有姓“李”且名字第三字为“明”的记录,所建查询命名为“qT4”。
问题:单选题下面属于字符类的实例是( )。
问题:单选题对于长度为n的线性表,在最坏情况下,下列各排序法所对应的比较次数中正确的是( )。A 冒泡排序为n(n-1)/2B 简单插入排序为nC 希尔排序为nD 快速排序为n/2
问题:单选题软件调试的目的是( )。A 发现错误B 改善软件的性能C 改正错误D 验证软件的正确性
问题:问答题请在“答题”菜单下选择相应命令,并按照题目要求完成下面的操作,具体要求如下: 考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2.mdb”,里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”,试按以下要求完成设计: (1)创建一个查询,按输入的教师姓名查找教师的授课情况,并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容,所建查询命名为“qT1”。当运行该查询时,应显示参数提示信息:“请输入教师姓名”。 (2)创建一个查询,查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况,显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容,所建查询命名为“qT2”。 (3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询,假设学号字段的前4位代表年级,要统计各个年级不同课程的平均成绩,显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”,并按“年级”降序排列,所建查询命名为“qT3”。 (4)创建一个查询,按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差,并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中,“课程名称”按升序显示,“最高分与最低分的差”由计算得到,所建查询命名为“qT4”。
问题:单选题若要使某命令按钮获得控制焦点,可使用的方法是( )。A LostFoeusB SetFocusC PointD Value
问题:单选题数据库系统的三级模式不包括( )。A 概念模式B 内模式C 外模式D 数据模式
问题:单选题在一棵二叉树中,叶子结点共有30个,度为1的结点共有40个,则该二叉树中的总结点数共有( )个。A 89B 93C 99D 100
问题:单选题下列关于线性链表的叙述中,正确的是( )。A 各数据结点的存储空间可以不连续,但它们的存储顺序与逻辑顺序必须一致B 各数据结点的存储顺序与逻辑顺序可以不一致,但它们的存储空间必须连续C 进行插入与删除时,不需要移动表中的元素D 以上说法均不正确
问题:单选题一棵二叉树的前序遍历结果是ABCEDF,中序遍历结果是CBAEDF,则其后序遍历的结果是( )。A DBACEFB CBFDEAC FDAEBCD DFABEC
问题:单选题如果在C盘当前文件夹下已存在名为StuData.dat的顺序文件,那么执行语句Open C:StuData.dat For Append As#1之后将( )。A 删除文件中原有内容B 保留文件中原有内容,可在文件尾添加新内容C 保留文件中原有内容,在文件头开始添加新内容D 不做任何操作
问题:单选题如果A为“Boolean”型数据,则下列赋值语句正确的是( )。A A=trueB A=.trueC A=#TRUE#D A=3<4