单选题通过（），可以将来访者认知和行为改变的机会扩展至一周的每一天。A 与来访者的家人合作B 行为模式训练C 做家庭作业D 认知调整

题目

单选题

通过（），可以将来访者认知和行为改变的机会扩展至一周的每一天。

与来访者的家人合作

行为模式训练

做家庭作业

认知调整

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第1题：

认为应当关注并改变来访者自我谈话的心理治疗方法是

A.认知疗法

B.来访者中心疗法

C.合理情绪疗法

D.支持性疗法

E.认知行为疗法

正确答案：E
认知行为疗法关注来访者的自我陈述、自我指导和自我对话。

第2题：

贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于

A、让来访者认识表层错误观念

B、让来访者放弃不适应的行为

C、充分调动来访者内在潜能进行自我调节

D、避免遗忘学会的新技能

E、增加来访者练习的机会

参考答案：C

第3题：

Satir治疗模式的总目标是:()

A提升来访者的自我价值

B改变认知

C改变行为

D改变人格

正确答案：A

第4题：

认知行为学派的主要理论观点包括()。

A:外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变
B:将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础
C:在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用
D:认知的形成受到自动化思维的影响
E:借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

答案：A,C,D,E

解析：

考点：认知行为学派的理论观点。

第5题：

心理咨询中，对人们进行的帮助不包括()

A.确立目标
B.提出解决的方案和措施
C.为来访者做决定
D.协助来访者认知和行为上的改变

答案：A,B

解析：

心理咨询与心理治疗的区别与联系。心理咨询与心理治疗之间既有联系又有区别。二者在工作上的目的相同，都希望通过帮助者和求助者之间的互动，达到使求助者改变的目的；但二者的目标不同，心理咨询往往比较直接、具体、明确，而心理治疗则比较模糊，往往着眼于整个人的成长和进步。二者所遵循的指导理论和采用的方法常常一致，可以交替使用。

第6题：

下列哪项是心理分析治疗师所确定的心理治疗目的

A、激发来访者的潜能

B、促进来访者人格的成熟

C、希望来访者产生深层的心理变化

D、希望达到的目标更多为外显行为的改变

E、希望改变来访者的歪曲的认知

参考答案：C

第7题：

认知疗法通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知,从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为。()

此题为判断题(对，错)。

正确答案：正确

第8题：

认知疗法的原理是:()

A、根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为

B、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除

C、人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。

D、人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。

参考答案：A

第9题：

在各种心理治疗的方法中，（）认为心理治疗就是使来访者在无拘无束的会谈中领悟到心理异常的症结所在，并逐渐改变其行为模式，从而达到治疗目的的。（）是通过学习训练矫正行为障碍的一种治疗方法。（）是通过认知和行为技术改变来访者的不良认知的一类心理疗法的总称。（）认为心理治疗的关键是要创设一种同感、真诚、尊重的人际氛围，充分相信来访者。
A、精神分析疗法 B、人本主义疗法 C、认知疗法 D、行为疗法

答案：A D C B

解析：

第10题：

通过参与活动改变个体态度的方法是从改变个体的（）入手。

A认知和情感

B行为

C认知

D情感

B
略

通过（），可以将来访者认知和行为改变的机会扩展至一周的每一天。

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