问答题根据《测评体系》，实地测评时对医院检查哪些内容？

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根据《测评体系》，实地测评时对医院检查哪些内容？

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相似问题和答案

第1题：

根据《测评体系》，实地测评时对中小学校及其周边环境有哪些检查内容？

正确答案: （一）贯彻落实社会主义核心价值观方面：1.校园内有核心价值观的宣传；2.校区教室内外显著位置展示学生守则；3.教室悬挂张贴有核心价值的内容；4.学生会背诵社会主义核心价值观24个字；5.开展文明校园创建活动情况。
（二）校园周边环境方面：1.校园周边无互联网上网服务营业场所（经营性网吧）、电子游戏经营场所；2.校园周边无歌厅、舞厅、卡啦OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所；3.校园周边无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所；4.校园周边无非法经营活动的游商和无证照摊点；5.校园周边无“三无食品”，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售；6.有公安民警或协警保安执勤，有专人维护交通秩序；7.周边主要河流沟渠无黑臭水体。
（三）校园公共安全方面：1.无占用、堵塞、封闭消防通道现象；2.消防设施完备。

第2题：

根据《测评体系》，实地测评时要对刊播“讲文明树新风” 和“图说我们的价值观”公益广告进行检查。公益广告宣传主题主要包括哪些内容？

正确答案:公益广告宣传主题包括理想信念、法治精神、传统美德、雷锋精神、良好家风、文明旅游、文明礼仪、生态文明。公益广告可选择中宣部、中央文明办的通稿，也可是地方自行设计制作的作品。

第3题：

员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（）是对测评目标的具体分解。

A：测评内容
B：测评指标
C：测评标准
D：测评要求

答案：B

解析：

测评与选拔标准体系的纵向结构要素主要包括：①测评内容。测评内容是指测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。②测评目标。测评目标是对测评内容筛选综合后的产物。测评目标是素质测评中直接指向的内容点。③测评指标。测评指标是素质测评目标操作化的表现形式。测评内容、测评目标与测评指标是测评标准体系的不同层次。测评内容是测评所指向的具体对象与范围，测评目标是对测评内容的明确规定，测评指标则是对测评目标的具体分解。

第4题：

根据《测评体系》，实地测评时对社区检查哪些内容？

正确答案: （一）宣传贯彻落实社会主义核心价值观方面：1.多形式传播社会主义核心价值观12个主题词；2.在显著位置展示市民公约；3.醒目位置刊播“讲文明树新风”公益广告；4.运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。
（二）社区居民文化生活方面：1.综合文化服务中心正常运行及设备维护情况，无被挪用或侵占现象。2.晨晚练体育活动点的体育健身设施正常运行，及时进行设备维护；3.体育健身设施无被挪用或侵占现象。4.社区有未成年人开展文体活动的设施、场所和活动安排。
（三）社区环境卫生状况：1.小区环境绿化美化，卫生状况良好，无乱扔垃圾、随地吐痰现象；2.小区内路面硬化、平整，无明显坑洼积水，无露天排水沟渠。3.生活垃圾定点投放、分类收集，垃圾房、箱（桶）完好、整洁。
（四）社区安全方面：1.保安，防盗设施完备，2.小区、楼道照明设施完好；3.电梯设施维护正常；4.消防设施完备，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。
（五）社区居民素质方面：友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。另外2008年以后交付的社区还要检查设有无障碍设施，要求管理、使用情况良好。

第5题：

根据《测评体系》，实地测评时对主次干道、商业大街检查哪些内容？

正确答案: （一）贯彻落实社会主义核心价值观方面：1.刊播“讲文明树新风”公益广告和“图说我们的价值观”作品；2.设有宣传未成年人教育保护工作或易于未成年人理解的公益广告；3.运用多种形式宣传展示精神文明创建内容。
（二）交通秩序方面：1.车辆、行人各行其道，无行人乱穿马路、翻越隔离栏现象；2.机动车道无被侵占、毁坏现象。3.无机动车乱停放现象。
（三）市容环卫方面：1.门前责任制落实到位，环境卫生干净整洁，无脏乱差现象，包括无乱扔杂物、车窗抛物现象，无随地吐痰现象，无损坏花草树木现象，无违章搭建现象，无乱张贴、乱涂写、乱设广告牌和单位铭牌现象；2.路灯无破损；3.周边主要河流沟渠无黑臭水体。
（四）市政设施方面：1.人行道、非机动车道连续、平整、无损坏和被违规占用现象；2.行人过街、机非分离、人车分离等安全设施配置完整；3.建有盲道、缘石坡等无障碍设施，无障碍设施无被侵占现象；4.垃圾箱分类收集垃圾。
（五）市民文明素质方面：1.无争吵、谩骂现象。2.无躺卧公共座椅现象。3.经营性公共场所管理规范有序，无违规违章占道经营现象；4.无流浪、乞讨未成年人；5.在重要场所有效开展文明引导。

第6题：

一般窗口单位在实地测评时，主要检查哪些内容？

正确答案: 1.营业场所环境整洁，设施齐全。
2.工作人员着装统一，服务规范，态度良好。
3.公开收费项目、收费标准、办事制度。
4.设有意见簿或投诉箱等，有高效的投诉处理机制。

第7题：

根据《测评体系》，实地测评时对行政服务中心、出入境办证大厅等政务大厅检查哪些内容？

正确答案: 1.政务大厅（行政服务中心）内运用2种或2种以上方式（展示、宣传册等）进行诚信宣传，建有信用信息互联互通、交换共享的平台。
2.办事人员文明用语，礼貌待人，规范服务，无门难进、脸难看、事难办等突出问题，无慵懒散拖现象。
3.大厅服务管理规范。
4.有明显禁烟标识，无烟区（专设的吸烟区以外场所）没有吸烟现象。
5.大门口和公共厕所门口设有无障碍设施（盲道、缘石坡等）并且管理、使用情况良好。
6.消防设施完善，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象。
7.有高效的投诉处理机制（查阅投诉处理记录）。
8.周边主要河流沟渠无黑臭水体。

第8题：

根据《测评体系》，实地测评时对出租车检查哪些内容？

正确答案: 随机搭乘1辆出租车，行程为3公里左右，主要检查：
1.设有出租标志和服务卡，车内卫生，车况良好。
2.驾驶员仪表整洁，用语文明，行车时系安全带、不打手机、不吸烟、不吃食物。
3.无违章驾驶，无拒载现象。
4.计价器完好，按标准收费，主动出具发票，无斩客现象。

第9题：

根据《测评体系》，实地测评时对公交车检查哪些内容？

正确答案: 测评人员从搭乘站开始乘坐公交车，行程为5站次。
主要检查：
1.乘坐的公交车车身或车内刊播“讲文明树新风”公益广告和“图说我的价值观”等作品，途径的公交站点均刊播公益广告。
2.车身内外保持清洁，车况良好，座椅及扶手无损坏，车内张贴乘坐规则，线路走向图。
3.司乘人员按规定佩戴、放置服务证件，按规定报清站名，用语规范，无违章驾驶、停靠等现象。
4.车内张贴投诉监督电话。
5.乘客排队候车，依次上下车，无拥挤、争抢座位等现象，能主动为老弱病残孕让座。
6.途经主要河流沟渠无黑臭水体。

第10题：

在测评与选拔标准体系中，一般根据（）来规定测评内容。

A、测评标准
B、测评对象
C、测评目的
D、测评形式

正确答案:C

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