作品6号——《读书人是幸福人》  我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富

题目
问答题
作品6号——《读书人是幸福人》  我常想读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。  一个人的一生,只能经历自己拥有的那一份欣悦,那一份苦难,也许再加上他亲自闻知的那一些关于自身以外的经历和经验。然而,人们通过阅读,却能进入不同时空的诸多他人的世界。这样,具有阅读能力的人,无形间获得了超越有限生命的无限可能性。阅读不仅使他多识了草木虫鱼之名,而且可以上溯远古下及未来,饱览存在的与非存在的奇风异俗。  更为重要的是,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学得智慧的思考,从《史记》中学得严肃的历史精神,从《正气歌》中学得人格的刚烈,从马克思学得人世//的激情,从鲁迅学得批判精神,从托尔斯泰学得道德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。——节选自谢冕《读书人是幸福人》
参考答案和解析
正确答案:
()(chánɡ)(xiǎnɡ)读书人(dúshūrén)(shì)世间(shìjiān)幸福(xìnɡfú)(rén),因为(yīnwèi)()除了(chúle)拥有(yōnɡyǒu)现实(xiànshí)(de)世界(shìjiè)之外(zhīwài),(hái)拥有(yōnɡyǒu)(lìnɡ)()(ɡè)更为(ɡènɡwéi)浩瀚(hàohàn)()(ɡènɡ)(wéi)丰富(fēnɡfù)(de)世界(shìjiè)现实(xiànshí)(de)世界(shìjiè)(shì)人人(rénrén)(dōu)(yǒu)(de),而后(érhòu)()(ɡè)世界(shìjiè)(què)(wéi)读书人(dúshūrén)(suǒ)独有(dúyǒu)(Yóu)()()(xiǎnɡ),那些(nàxiē)失去(shīqù)(huò)不能(bùnénɡ)阅读(yuèdú)(de)(rén)(shì)多么(duōme)(de)不幸(bùxìnɡ),他们(tāmen)(de)丧失(sànɡshī)(shì)不可(bùkě)补偿(bǔchánɡ)(de)世间(Shìjiān)(yǒu)诸多(zhūduō)(de)()平等(pínɡděnɡ),财富(cáifù)(de)()平等(pínɡděnɡ),权力(quánlì)(de)()平等(pínɡděnɡ),(ér)阅读(yuèdú)能力(nénɡlì)(de)拥有(yōnɡyǒu)(huò)丧失(sànɡshī)(què)体现(tǐxiàn)(wéi)精神(jīnɡshén)(de)()平等(pínɡděnɡ)
()(ɡè)(rén)(de)一生(yīshēnɡ),只能(zhǐnénɡ)经历(jīnɡlì)自己(zìjǐ)拥有(yōnɡyǒu)(de)()()(fèn)欣悦(xīnyuè),()()(fèn)苦难(kǔnàn),也许(yěxǔ)(zài)加上(jiāshànɡ)()亲自(qīnzì)(wén)(zhī)(de)()一些(yīxiē)关于(ɡuānyú)自身(zìshēn)以外(yǐwài)(de)经历(jīnɡlì)()经验(jīnɡyàn)然而(Rán’ér),人们(rénmen)通过(tōnɡɡuò)阅读(yuèdú),(què)(nénɡ)进入(jìnrù)不同(bùtónɡ)时空(shíkōnɡ)(de)诸多(zhūduō)他人(tārén)(de)世界(shìjiè)这样(Zhèyànɡ),具有(jùyǒu)阅读(yuèdú)能力(nénɡlì)(de)(rén),无形(wúxínɡ)(jiān)获得了(huòdéle)超越(chāoyuè)有限(yǒuxiàn)生命(shēnɡmìnɡ)(de)无限(wúxiàn)可能性(kěnénɡxìnɡ)阅读(Yuèdú)不仅(bùjǐn)使(shǐ)()(duō)识了(shíle)草木虫鱼(cǎomùchónɡyú)(zhī)(mínɡ),而且(érqiě)可以(kěyǐ)上溯(shànɡsù)远古(yuǎnɡǔ)下及(xiàjí)未来(wèilái),饱览(bǎolǎn)存在(cúnzài)(de)()非存在(fēicúnzài)(de)奇风异俗(qífēnɡyìsú)
(Gènɡ)(wéi)重要(zhònɡyào)(de)(shì),读书(dúshū)加惠(jiāhuì)()人们(rénmen)(de)不仅(bùjǐn)(shì)知识(zhīshi)(de)增广(zēnɡɡuǎnɡ),而且(érqiě)(hái)在于(zàiyú)精神(jīnɡshén)(de)感化(ɡǎnhuà)()陶冶(táoyě)人们(Rénmen)(cónɡ)读书(dúshū)(xué)做人(zuòrén),(cónɡ)那些(nàxiē)(wǎnɡ)(zhé)先贤(xiānxián)以及(yǐjí)当代(dānɡdài)才俊(cáijùn)(de)著述(zhùshù)(zhōnɡ)学得(xuédé)他们(tāmen)(de)人格(rénɡé)人们(Rénmen)(cónɡ)论语(Lúnyǔ)(zhōnɡ)学得(xuédé)智慧(zhìhuì)(de)思考(sīkǎo),(cónɡ)史记(Shǐjì)(zhōnɡ)学得(xuédé)严肃(yánsù)(de)历史(lìshǐ)精神(jīnɡshén),(cónɡ)正气歌(Zhènɡqìɡē)(zhōnɡ)学得(xuédé)人格(rénɡé)(de)刚烈(ɡānɡliè),(cónɡ)马克思(Mǎkèsī)学得(xuédé)人世(rénshì)//(de)激情(jīqínɡ),(cónɡ)()(Xùn)学得(xuédé)批判(pīpàn)精神(jīnɡshén),(cónɡ)托尔斯泰(Tuō’ěrsītài)学得(xuédé)道德(dàodé)(de)执着(zhízhuó)歌德(Gēdé)(de)诗句(shījù)刻写着(kèxiězhe)睿智(ruìzhì)(de)人生(rénshēnɡ),拜伦(Bàilún)(de)诗句(shījù)呼唤(hūhuàn)(zhe)奋斗(fèndòu)(de)热情(rèqínɡ)()(ɡè)读书人(dúshūrén),()(ɡè)(yǒu)机会(jīhuì)拥有(yōnɡyǒu)超乎(chāohū)个人(ɡèrén)生命(shēnɡmìnɡ)体验(tǐyàn)(de)幸运(xìnɡyùn)(rén)
——节选自谢冕《读书人是幸福人》
解析: 暂无解析
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

我常想,读书人是世间幸福人,因为他除了拥有现实的世界之外,还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的,而后一个世界却为读书人所独有。由此我想,那些失去或不能阅读的人是多么的不幸,他们的丧失是不可补偿的。世间有诸多的不平等,财富的不平等,权力的不平等,而阅读能力的拥有或丧失却体现为精神的不平等。对这段文字概括最准确的是( )。

A.读书可以让人拥有比现实世界更加丰富的世界

B.阅读是一件让人感到幸福的事

C.丧失阅读能力的人是不幸的

D.读书人是幸福的


正确答案:D
43.D[解析]这是一道主旨概括题。文段属于总一分形式的行文脉络,首句即是本段的核心观点:读书人是世间幸福的人。接下来从正面论述读书人为什么幸福,从反面论证不能阅读的人为什么不幸。A项只涉及了文段前半部分内容。文段的主语是读书人,而不是阅读,因此8项不、准确。C项中“丧失阅读能力的人”不等同于“失去或不能阅读的人”,因此也予以排除。因此本题的正确答案为D选项。

第2题:

梁启超《论毅力》反驳“旁观者”说:“所谓蹇焉、幸焉者,皆彼与我之相同,而其能征服此蹇焉,利用此幸焉与否,即彼成我败所由判也。”这里反驳的是()

  • A、论据
  • B、论点
  • C、论点和论证
  • D、论据和论证

正确答案:B

第3题:

态度结构比能力结构更为复杂,因为前者除包含认知成分之外,还包含__________和行为成分。


正确答案:
情感成分

第4题:

但丁的四义说指的是一段文章或者一部文学作品除了字面义之外,还会拥有()、()和()。


正确答案:譬喻义;道德义;寓言义

第5题:

古希腊人崇尚海洋的精神导致他们更愿意观测天文,也拥有比中国更为完整的天象观测记录。


正确答案:错误

第6题:

“幸”通常指封建帝王到达某地,也叫巡幸。“召幸”特指皇帝对妃嫔的召见、宠幸。


参考答案:对

第7题:

白面书生最初的意思是指()

  • A、学识渊博的读书人
  • B、见识浅的读书人
  • C、身体差的读书人

正确答案:B

第8题:

态度结构比能力结构更为复杂,因为态度除包含认知成分之外,还包含_________和_________。


正确答案:
情感成分、行为成分

第9题:

“白面书生”最早是指:()

  • A、脸面白净的读书人
  • B、见识浅的读书人
  • C、目光长远的读书人

正确答案:B

第10题:

元代戏剧创作的主体是“士”,这是因为元代读书人的地位很高。


正确答案:错误