QC小组成员可以轮流担任课题小组长,讨论问题,解决问题时,小组成员不分职位与技术等级高低,可以各抒己见,互相启发,集思广

题目
单选题
QC小组成员可以轮流担任课题小组长,讨论问题,解决问题时,小组成员不分职位与技术等级高低,可以各抒己见,互相启发,集思广益,这体现了质量管理小组的()。
A

群众性

B

自主性

C

民主性

D

科学性

参考答案和解析
正确答案: D
解析: 暂无解析
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第1题:

QC小组组长的基本职责是( )。

A.与有关领导沟通

B.选择QC小组成员

C.组织领导QC小组有效地展开活动

D.抓好QC小组的质量教育


正确答案:C
解析:QC小组组长的基本职责是组织领导QC小组有效地开展活动。其具体职责可概括为三个方面:①抓好QC小组的质量教育;②制定小组活动计划,按计划组织好小组活动;③做好QC小组的日常管理工作。

第2题:

QC小组活动成果发表的作用是()。

A.联谊交流,相互启发,共同提高

B.展示QC小组活动的技巧和方法,推广应用

C.鼓足士气,满足小组成员自我实现的需要

D.以上全部


正确答案:D

第3题:

在QC小组的组织项目评审中,评审内容有( )。

A.QC小组成员对QC小组活动程序的了解情况

B.QC小组成员对方法、工具的了解情况

C.每一阶段的活动能否按计划完成

D.要按有关规定进行小组登记和课题登记

E.小组活动时,小组成员的出勤情况


正确答案:DE
解析:除了DE两项,QC小组的组织项目的评审内容还包括小组成员参与分担组内工作的情况。AB两项是QC小组教育项目的评审内容;C项是活动情况与活动记录项目的评审内容。

第4题:

()可以兼任居民委员会下属的委员会的成员。

  • A、居民委员会成员
  • B、居民代表
  • C、居民小组长

正确答案:A

第5题:

为确保小组讨论的效果,在小组讨论时应该

A.由小组成员现场讨论确定本次讨论的主题和提纲

B.参与小组讨论的人数不限

C.讨论时间由小组成员的讨论兴致和讨论的进展状况而定

D.小组成员可以随便就座

E.讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方


正确答案:E
小组讨论时,讨论前应首先明确讨论主题,拟定讨论提纲;根据讨论的主题,选择相关的人员组成小组,人数一般以6~10人为宜;讨论的时间一般掌握在1小时左右;讨论地点应选择小组成员感觉舒适、方便的地方。

第6题:

QC小组组长要( )。

A.小组成员自己选举

B.轮流担当

C.上级指定

D.由小组成员自己选举,也可以轮流担当


正确答案:D
解析:QC小组长可以是民主推选的,也可以由QC小组成员轮流担任;在QC小组内部讨论问题、解决问题时,小组成员是平等的,不分职务与技术等级高低,高度发扬民主,各抒己见,互相启发,集思广益。这是QC小组高度民主性的具体体现。

第7题:

()是QC小组活动最基层的推进者,是QC小组的核心人物。

A、QC小组全体成员

B、上级主管部门

C、QC小组组长

D、企业领导者


参考答案:C

第8题:

以下关于人才测评技术——评价中心技术的描述,正确的是( )。

A.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员不可以提问

B.评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,其他人员可以提问也可以相互讨论

C.所有成员宣读观察记录后,共同讨论确定每个应聘者的行为等级,确定对应聘者的最终评估

D.所有成员宣读观察记录后,根据每位成员的评估等级得出平均等级,并以此作为对应聘者的最终评估


正确答案:C
本题考查人才评测技术的内容。评价小组的每位成员在宣读自己的评价时,别的评价者有听不明白之处,可以提问,但不允许相互讨论。在所有的评价者都宣读了对应聘者的观察记录后,共同讨论确定每个应聘者的行为等级,形成书面评价报告,并将报告呈送给招聘单位的人事管理部门。

第9题:

( )属于教育小组。

A.帮助小组组员学习新知识、新方法
B.补充相关知识的不足
C.促使成员改变其原来对于自己的问题的不正确看法及解决方式
D.其工作焦点为促进小组成员的关系建构与互相交流
E.成员通过自助与互助,增强讨论与经验分享,互相学习,互相促进

答案:A,B,C,E
解析:
教育小组的宗旨在于,通过帮助小组组员学习新知识、新方法,或补充相关知识之不足,促使成员改变其原来对于自己问题的不正确看法及解决方式,从而增进小组组员适应社会(生活)的知识和技能。在开展教育小组工作时,社会工作者除了要重视组员的自助外,也应重视组员间的互助,鼓励小组组员通过讨论与互相学习来增强组员的态度和能力。

第10题:

QC小组的核心人物是()。

  • A、课题长;
  • B、组长;
  • C、小组成员
  • D、小组顾问

正确答案:B

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