违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（ ）。

题目
单选题
在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是（ ）。
A

问候式语言

B

夸赞式语言

C

言语式语言

D

关心式语言

E

安慰性谎言

参考答案和解析
正确答案： E
解析：
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

回答127-128题：

患儿，5岁，不明原因出血、发热入院。查体发现肝、脾、淋巴结肿大。

护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的语言技巧是

A.介绍性语言

B.关心式语言

C.夸赞式语言

D.言它式语言

E.承诺式语言


正确答案：C
面对5岁患儿，夸赞式语言更能增进与患儿的感情，使患儿更愿意接受并配合护士完成护理工作。

第2题：

该患儿此时治疗措施最关键的是（ ）


正确答案：A

第3题：

心力衰竭患儿进行治疗护理操作时应注意

A．尽量集中进行减少刺激

B．分次进行，以免操作时间过长

C．尽量让父母去做，以免患儿哭闹

D．必须应用镇静剂，防止患儿哭闹

E．最好让患儿平卧


正确答案：A

第4题：

患儿，男，4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是( )A、问候式语言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、安慰性谎言

护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、做好病区内物品的管理

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、做好入院介绍


参考答案：问题 1 答案：B


问题 2 答案：D

第5题：

患儿，4岁。因肺炎入院治疗，入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是

A、多对患儿进行正面评价

B、允许患儿把喜爱的玩具留在医院

C、多与患儿进行互动交流

D、允许患儿用哭喊等方式发泄

E、对患儿拒绝治疗的行为进行批评


参考答案：E

第6题：

该患儿治疗措施最关键的是（ ）


正确答案：E

第7题：

下列各项中,除( )外皆为脑瘫患儿在治疗期间的注意事项

A、对患儿进行肢体功能锻炼

B、对患儿进行语言训练

C、对患儿进行智能训练

D、对患儿进行视力、听力训练

E、让患儿静卧休养


参考答案：E

第8题：

在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的言语技巧是

A．问候式语言

B．夸赞式语言

C．言语式语言

D．关心式语言

E．安慰性谎言


正确答案：B
护患交谈的技巧包括：倾听、核实、提问、阐释、移情、沉默、鼓励。鼓励在与患者的交谈过程中，护士适时对患者进行鼓励，可增强患者战胜疾病的信心。

第9题：

患儿男，2岁。因缺铁性贫血入院治疗，患儿治疗期间由母亲负责照顾。在为患儿做治疗时，护士最容易让患儿接受的语言是A、指导式语言

B、关心式语言

C、夸赞式语言

D、安慰式语言

E、解释式语言

护士在护理患儿的过程中，下列做法正确的是A、让患儿母亲为患儿量体温

B、告诉患儿母亲餐前服用铁剂

C、对患儿及其母亲进行健康指导

D、向患儿母亲保证患儿会很快康复

E、用医学术语解答患儿母亲的提问


参考答案：问题 1 答案：C


问题 2 答案：C

第10题：

患儿，女性，5岁。不明原因出血、发热入院，查体发现肝、脾、淋巴结肿大。护士为患儿进行口腔护理时，应采用的最容易让患儿接受的言语技巧是A、承诺式语言

B、夸赞式语言

C、言它式语言

D、关心式语言

E、介绍性语言

护士在护理患儿的过程中，能体现护士照顾角色的行为是A、对患儿和其陪护的母亲进行健康教育

B、与患儿的母亲共同制定护理计划

C、归纳总结患儿的情况探讨类似患儿的护理模式

D、帮助照顾患儿的饮食起居

E、及时向医生及其他护士理解患儿的情况


参考答案：问题 1 答案：B


问题 2 答案：D

更多相关问题
相关内容