与一患者交谈，其对问埋的叙述不够中肯，内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，以致使人感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解

某人在医生问诊时对问题的回答常常叙述不够中肯，很不切题，缺乏一定的逻辑关系，使人感到与其交流困难，不易理解。那么，此患者的症状是

A、思维迟缓

B、思维贫乏

C、思维破裂

D、思维散漫

E、思维不连贯

以下临床表现属于什么症状：患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意 ( )

A.思维奔逸

B.思维散漫

C.思维贫乏

D.思维中断

E.思维迟缓

与一患者交谈，其对问题的叙述不够中肯，内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，以致使人感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为()。

A.思维迟缓

B.思维松弛

C.思维贫乏

D.思维中断

E.象征性思维

“思维松弛或思维散漫”的临床特点是（ ）。

A．对问题的概念和词汇贫乏

B．对问题的叙述不够中肯，也不很切题

C．对问题的思考吃力，反应迟钝

D．给人感觉患者的回答是“答非所问”

患者的言谈缺乏主题，很难让人理解他的用意属于什么症状

A.思维奔逸

B.思维迟缓

C.思维贫乏

D.思维中断

E.思维散漫

护士与病人交谈过程中，发现病人对问题的叙述内容散漫，缺乏一定的逻辑关系，感到交谈困难，对其言语的主题及用意也不易理解。此症状为

A．思维迟缓

B．思维松弛

C．思维贫乏

D．思维中断

E．象征性思维

患者男性，48岁。护士张某与其交谈，告知其出院后的饮食注意事项。从交谈的主题来看，该护患之间的交谈属于（）。

A.一般性交谈

B.面对面交谈

C.个别交谈

D.治疗性交谈

E.随意性交谈