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乳糖酶缺乏的人群，摄入酸奶后可产生腹痛、腹胀、腹泻等乳糖不耐症状。

题目
判断题
乳糖酶缺乏的人群，摄入酸奶后可产生腹痛、腹胀、腹泻等乳糖不耐症状。
A

对

B

错

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第1题：

判断题
对营养需求不同的人群，同一种食物可以有不同的能量（或营养素）密度值。（　　）
A

对

B

错


正确答案： 对
解析： 暂无解析

第2题：

判断题
Kaup指数用于评价学龄期儿童和青少年的体格发育状况。
A

对

B

错


正确答案： 错
解析： Kaup指数用于评价学龄前儿童的体格发育状况。

第3题：

多选题
在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。
A

天资

B

早期的文化环境与经验

C

学校教育的理论及文化的偏好

D

良好的记忆能力


正确答案： C,A
解析： 暂无解析

第4题：

多选题
SCL-90的主要特点是（　　）。
A

共有90个项目

B

包括10个因子

C

用于测查就诊者心理卫生问题

D

适用成人与儿童


正确答案： A,B
解析： 90项症状清单SCL-90，共有90个项目，每一个项目均采取5级评分制，该量表可测查10个范畴的内容，相应地分为10个因子。由于本量表内容量大，反映症状丰富，较能准确刻画病人自觉症状的特点。因此可广泛应用于精神科或心理咨询门诊，作为了解就诊者或来访者心理卫生问题的一种评定工具。

第5题：

问答题
婴幼儿身长和顶—臀长测量。

正确答案：
(1)身长测量
①婴幼儿脱去帽、鞋、袜,穿单衣仰卧于标准量床底板中线上,由助手将婴幼儿头扶正,头顶接触头板。
②测量者位于婴幼儿右侧,左手握住其双膝,使腿伸直,右手移动滑板使其接触婴幼儿双侧足跟。
③读取围板上的刻度读数即为婴幼儿的身长,以cm为记录单位,保留小数点后一位。
注意:在身长测量过程中应确保婴幼儿头顶至足跟呈一条直线,同时要防止婴幼儿出现身体扭动等现象。
(2)顶—臀长测量
①被测婴幼儿脱去帽、鞋、袜,穿单衣仰卧于标准量床底板中线上,由一名助手将婴幼儿头扶正,头顶接触头板,滑板紧贴婴幼儿骶骨。
②测量者位于婴幼儿右侧,左手提婴幼儿下肢,使膝关节屈曲,大腿与底板垂直,右手移动滑板使其接触婴幼儿臀部。
③读取围板上的刻度读数即为婴幼儿的顶—臀长,以cm为记录单位,保留小数点后一位。
解析： 暂无解析

第6题：

多选题
下列关于大众传播特点的说法，正确的是（　　）。
A

信息反馈速度缓慢且缺乏自发性

B

信息公开

C

信息扩散迅速而广泛

D

传播对象不确定

E

传播是双向的


正确答案： E,A
解析：
大众传播的特点包括：①传播者是职业性的传播机构和人员，并需要借助特定的传播技术手段。②大众传播的信息是公开的、公共的，面向全社会人群。③大众传播信息扩散非常迅速而广泛。④大众传播对象虽然为数众多，分散广泛，互不联系，但从总体上来说是大体确定的。⑤大众传播是单向的，信息反馈速度缓慢且缺乏自发性。

第7题：

单选题
咨询方案需要明确的求助者的义务是（）。
A

积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法

B

向咨询师提供与心理问题有关的真实材料

C

完成咨询双方商定的作业

D

尊重咨询师，遵守预约时间


正确答案： A
解析： 暂无解析

第8题：

多选题
在团体结束阶段，咨询师主要面临的任务有（）。
A

给予成员更多的关心和信任

B

协助成员整理、归纳在团体中学到的东西

C

鼓励成员将团体中所学的东西应用于日常生活

D

给予成员心理支持


正确答案： A,D
解析： 暂无解析

第9题：

多选题
初步诊断包括的步骤是（）。
A

确定造成心理与行为问题的关键点

B

形成初步印象

C

对求助者的心理健康水平进行分析

D

对难以确诊的


正确答案： A,D
解析： 暂无解析

第10题：

多选题
1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。
A

使测验题目总数增加到59个

B

首次使用智力商数的概念

C

首次使用智力年龄表示测验成绩

D

建立了常模


正确答案： A,C
解析： 暂无解析

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