男的认为自己可以为青年提供什么?

题目
单选题
男的认为自己可以为青年提供什么?
A

创业经验

B

宣传渠道

C

先进的技术

D

优厚的待遇

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相似问题和答案

第1题:

问题14

你认为自己最显著的成就是什么?为什么?


正确答案:

 

分析 这个问题可以让面试人了解你的价值观。你选择谈论的事情将揭示出你的道德标准以及你的侧重点。
  
    错误回答 从小到大的求学经历是非常艰难的。你知道,我顺利完成了学业,我很自豪自己能一边学习一边工作。
  
    评论 从表面上看,这种回答似乎无懈可击,很多人可能也用过类似的回答方式,但是,事实上它存在着几个方面的缺陷。首先,学生求学在今天是相当普遍的,因此这并没有什么独特之处。其次,这种回答集中强调一个进行的过程而不是某一具体活动,并不能突出你的独特性。
  
    正确回答 (这里我并没有给出一种具体的方法来供你参考,但我建议你考虑一下,自己做过的事情中有哪些能突出你的独特性。比如,在一次数学竞赛中获得一等奖,被选举为班长,妥善处理了一次家庭危机,写了一篇综合性的校报文章,在辩论赛中获胜,重新制作一台汽车引擎,重组一个部门,成功地开发一条新生产线……)
  
    评论 在这些例子中,每一个实例都应该是独特、深刻的,而且它能够将你与其他人区分开来。要记住,对于你的成就,你并不需要得到正式承认。你运用这些实例只是想表明自己做得很出色,很为之自豪。花费点时间想一想这方面的事情。这种方法比千篇一律的“我顺利完成学业”更有效果。
  

第2题:

老年人认为自己老了,很愿意像青年和中年时期那样,提高心理活动的水平。


正确答案:错误

第3题:

他以为自己是个人物,事实上他什么都不是。 (something)


参考答案: He thinks himself to be something, but actually he is nothing.

第4题:

教学评价的结果,不仅可以为教师判定教学状况提供大量的反馈信息,而且也可以为学生了解自己学习的好坏优劣提供直接的反馈信息。这说明教学评价具有()的功能。

  • A、诊断教学问题
  • B、提供反馈信息
  • C、调控教学方向
  • D、检验教学效果

正确答案:B

第5题:

嫩绿的芽儿,和青年说:“发展你自己!”淡白的花儿,和青年说:“贡献你自己!”深红的果儿,和青年说:“牺牲你自己!”这首小诗运用了-()、-()的修辞手法,劝勉青年人-()。


正确答案:拟人;排比;劝勉青年人奋发努力,不断充实、提高、发展自己,甘为人类作出更大的贡献和牺牲。

第6题:

某些男青少年经常把自己染红头发、歪穿校服、戴耳环的照片发布在微博上,从研究角度看,这些青年属于()类型。

A:问题青年
B:文化叛逆青年
C:正直青年
D:政治偏激青年

答案:B
解析:
文化叛逆青年的特点为:不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。

第7题:

开始刹车以后,什么可以为主轮提供额外的压力?


正确答案:开始刹车以后,向后带杆可以为主轮提供额外的压力。

第8题:

你怎样接受上级的指示?你认为自己最适合什么样的工作?你认为你最擅长什么?你认为自己处理人际关系的能力如何?


正确答案:
       

第9题:

《论青年》中,朱自清认为:青年人爱说自己是“天真的”,“纯洁的”。但是看看这时代,老练的青年可真不少。


正确答案:正确

第10题:

关于“分别妙理,则以为离娄”,表述正确的是()

  • A、对自己没听过的观点盲目崇拜
  • B、别人不发表观点就以为没有真才实学
  • C、思想跟不上别人的观点就认为对方错误
  • D、别人唱古喻今却以为其很有底蕴

正确答案:C

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