《〈圣经〉拟作》
《早熟的枣子》
《法门寺》
《和尚之喻》
第1题：
“能写简单的记叙文和想象作文”;“写想象中的事物”;“运用联想和想象，丰富表达内容”;“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”。这是新课程改革过程中，《语文课程标准》对学生作文提出的新要求。()
第2题：
在不同感官和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是：（）。
A情景观察法
B语言描述法
C联想迁移法
D游戏练习法
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
意境内涵包含了三个层次（）。
第5题：
论文的写作，我们说必须注意有根据、有充分的材料，所谓有所本，从而有所谈论，或者得出某个结论；散文，尤其是抒情散文，常常依靠作者的想象，依靠某种联想，展开想象的翅膀，带着浪漫主义的激情去宣泄，去表现自己的思想感情。这一篇文章，作者将这样的想象和联想发挥到了极致。请思考，在作者感情的宣泄中，这些想象和联想的线索所在，它们相互之间的关系如何？
第6题：
第7题：
散文中不能有虚构和想象。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
在下列诸子散文中，想象丰富，结构灵活，文笔变化多端，多采用寓言形式，极富浪漫色彩的是（）。
第10题：
拉斐尔画的圣母像真实反映了（）。