认识食物与健康的关系
培养良好的饮食习惯
掌握基本的饮食方法和技能
了解地区的饮食文化和饮食相关礼仪
了解平衡膳食的意义
第1题:
幼儿饮食营养教育的内容包括()。
A、情绪愉快,愿意独立进餐
B、常见食物的认识,平衡膳食,少吃零食,主动饮水
C、按时进餐,保持清洁,进餐习惯良好
第2题:
A.婴幼儿饮食营养教育的意义
B.婴幼儿饮食营养教育的目标和内容
C.婴幼儿饮食营养教育的实施
D.婴幼儿饮食营养教育应注意的问题
第3题:
A、学习粗浅的食品营养和卫生知识
B、建立良好的饮食行为习惯
C、形成平衡和合理膳食的积极态度
D、掌握饮食方法与技能
第4题:
第5题:
A.让学前儿童初步了解食物有不同的名称、种类及特点不同食物有不同的营养,懂得平衡膳食的基本道理
B.纠正学前儿童偏食、挑食、过食、不注意饮食卫生的态度和习惯
C.培养学前儿童良好的饮食习惯,学会自己进餐和掌握使用餐具的技能
D.防治儿童营养不良,促进其生长发育和身心健康
第6题:
A.培养婴幼儿饮食习惯的原则
B.培养婴幼儿饮食习惯的方法
C.培养婴幼儿饮食习惯的制度
D.培养婴幼儿饮食习惯的措施
第7题:
A.自己烹饪简单的食物
B.学习浅显的食品营养和饮食卫生知识
C.建立良好的饮食行为习惯
D.形成平衡和合理膳食的积极态度
第8题:
A、帮助儿童认识常见食物名称、种类及其特点,知道不同食物有不同的营养
B、培养儿童良好的饮食习惯
C、帮助儿童了解膳食均衡的简单知识及其意义,培养儿童不偏食的良好习惯
D、帮助儿童认识遵守交通规则的意义
第9题:
A、适量运动
B、合理营养、平衡膳食
C、开展健康教育
D、养成良好饮食习惯
E、补充钙制剂
第10题:
膳食营养指导和管理的作用是()