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用锤子往墙里敲钉子，根据牛顿第三定律，当锤子给钉子以打击力的同时，钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永

题目
单选题
用锤子往墙里敲钉子，根据牛顿第三定律，当锤子给钉子以打击力的同时，钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永远也不会被敲进墙去，这种说法是（）
A

正确的

B

错误的，因为钉子只受到打击力，即打击力的作用点在钉子上

C

正确的，因为作用力与反作用力相等，钉子不受力

D

不知何者对

参考答案和解析
正确答案： A
解析： 暂无解析
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第1题：

如果干部把群众视为钉子，心中就会想到锤子，就会想到对抗，用锤子去砸钉子，钉子永远是钉子。如果把群众看成亲人，付出真情去温暖，再坚硬的“冰”也会被融化，再不配合的群众也不会变成“钉子户”。
这段文字说明干部在工作中需要（ ）。



A.注意工作方式和技巧
B.用情做事，想群众之所想
C.把群众当成自己的家人
D.与“钉子户”建立起感情

答案：B
解析：
文段主要讲干部在工作中对待群众的一种心态- -把群众看成亲人，付出真情。与之相一致的为B项。A项内容比较笼统，所指不明。C项的“当成家人”理解有误，文段中的“看成”是一个类比，重点在“情”。D项“建立起感情”在文段中没有提及。

第2题：

nail（）

  • A、钉子
  • B、螺丝
  • C、钢丝
  • D、锤子

正确答案:A

第3题：

锤子∶钉子

A.鼠标∶电脑

B.碗∶吃饭

C.压路机∶地面

D.发动机∶汽油


正确答案：C
119.C【解析】本题考查用具与其作用对象的对应关系。锤子作用于钉子，压路机作用于地面。故选 C。

第4题：

用锤子往墙里敲钉子，根据牛顿第三定律，当锤子给钉子以打击力的同时，钉子会给锤子以大小相等而方向相反的反作用力.所以钉子永远也不会被敲进墙去，这种说法是（）

  • A、正确的
  • B、错误的，因为钉子只受到打击力，即打击力的作用点在钉子上
  • C、正确的，因为作用力与反作用力相等，钉子不受力
  • D、不知何者对

正确答案:B

第5题：

（）将跨界思维比喻为“锤子”，而将需要创新的问题看作“钉子”，“对于一个拿着锤子的人来说，所有的问题看起来都像一枚钉子”。

  • A、马克
  • B、马云
  • C、马化腾
  • D、刘强东

正确答案:A

第6题：

丽丽想把画挂到墙上，但是不知道要怎么做，在爸爸给她解释了钉子和锤子的用途后，她自己尝试着用锤子把钉子钉在墙上，把画挂上去。请问，这个过程涉及以下哪个概念？( )

A.平衡
B.同化
C.组织
D.顺应

答案：D
解析：
同化是指把环境因素纳入机体已有的图式或结构之中，以加强和丰富主体的动作，同化只是数量上的变化，不能引起图式的改变和创新。顺应是指改变主体动作以适应客观变化，是质上的变化，促进创立新图式或调整原有图式。在丽丽原有的知识经验中，并没有钉子和锤子的概念和应用方法，在父亲讲解之后，建立了新的图式，达成挂画的目的，因而是顺应的过程。

第7题：

排除一个不同类（）

  • A、锤子
  • B、改锥
  • C、剪刀
  • D、钉子

正确答案:D

第8题：

斧头：劈：木柴

A．锤子：敲：钉子

B．电视：看：通电

C．小刀：削：铅笔

D．农民：种：田地


正确答案：C
用斧头劈木柴；用锤子敲钉子；用小刀削铅笔。进一步比较发现，劈木柴和削铅笔都会对后者进行破坏，而敲打钉子只是将钉子钉人，没有对其进行破坏。

第9题：

没有锤子，校长同学把钳子当锤子使用钉钉子，小李同学批评小张同学乱用工具，说“钉钉子就该用锤子才对”，说明小李同学的思维是（）

  • A、功能变
  • B、功能固着
  • C、思维定势
  • D、原型启发

正确答案:B

第10题：

锤子：钉子

  • A、鼠标：电脑
  • B、碗：吃饭
  • C、压路机：地面
  • D、发动机：汽油

正确答案:C

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