患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测得该患者口腔体温为39.2℃,属于()。

题目
单选题
患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。测得该患者口腔体温为39.2℃,属于()。
A

正常体温

B

低热

C

中等热

D

高热

E

超高热

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第1题:

患者,女,52岁,因急性肺炎入院。入院时体温40.1℃,为观察体温的变化,测量体温的时间为

A.qn
B.qd
C.q8h
D.q6h
E.q4h

答案:E
解析:
高热患者要求每4小时测量体温一次。

第2题:

患者,女,54岁,测口腔温度时不慎咬碎体温计,护士应立即

A:让患者服用韭菜
B:让患者口服蛋清
C:清除患者口腔内玻璃碎屑
D:催吐
E:洗胃

答案:C
解析:
测口腔温度时不慎咬碎体温计,应立即清除口腔内玻璃碎屑,以免损伤口腔黏膜,然后让患者口服蛋清。

第3题:

患者女,52岁。测口腔温度时不慎咬碎体温计,护士应立即

A、催吐

B、让患者口服蛋清

C、让患者服用韭菜

D、清除其口腔内玻璃碎屑

E、洗胃


参考答案:D

第4题:


患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。

用冰袋为该患者进行物理降温其原理是
A.传导
B.辐射
C.对流
D.抑制下丘脑
E.蒸发

答案:A
解析:

测量体温时,若患者不慎咬破体温计,首先应及时清除玻璃碎屑,再口服蛋清或牛奶,以延缓汞的吸收。若病情允许,可食用粗纤维食物,加速汞的排出。若患者不慎咬破体温汁,首先应及时清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管、胃肠道黏膜等。
高热指体温在39.1~41.0℃。
测量脉搏常选择桡动脉、其次为颞动脉、颈动脉、肱动脉、胭动脉、足背动脉、胫骨后动脉和股动脉等。
为转移患者注意力,护士在测脉搏后手不离开诊脉部位。呼吸的频率与深浅度可受意识控制,可随意改变。因此测量脉搏时需转移患者的注意力。
传导是指机体的热量直接传到另一与其直接接触且温度较低的物体的一种散热方式。如高热时用冰袋降温。
高热患者做物理降温后半小时需重测体温,测得体温以红色“○”表示,画在物理降温前体温的同一纵格内,并用红虚线与降温前体温相连,下次测得的体温仍与降温前体温相连。

第5题:


患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。

测得该患者口腔体温为39,2℃,属于
A.正常体温
B.低热
C.中等热
D.高热
E.超高热

答案:D
解析:

测量体温时,若患者不慎咬破体温计,首先应及时清除玻璃碎屑,再口服蛋清或牛奶,以延缓汞的吸收。若病情允许,可食用粗纤维食物,加速汞的排出。若患者不慎咬破体温汁,首先应及时清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管、胃肠道黏膜等。
高热指体温在39.1~41.0℃。
测量脉搏常选择桡动脉、其次为颞动脉、颈动脉、肱动脉、胭动脉、足背动脉、胫骨后动脉和股动脉等。
为转移患者注意力,护士在测脉搏后手不离开诊脉部位。呼吸的频率与深浅度可受意识控制,可随意改变。因此测量脉搏时需转移患者的注意力。
传导是指机体的热量直接传到另一与其直接接触且温度较低的物体的一种散热方式。如高热时用冰袋降温。
高热患者做物理降温后半小时需重测体温,测得体温以红色“○”表示,画在物理降温前体温的同一纵格内,并用红虚线与降温前体温相连,下次测得的体温仍与降温前体温相连。

第6题:

患者,女,56岁。因风湿性心脏病、心房颤动入院。护士为其测量生命体征的方法是()。

A.先脉率再心率
B.先心率再脉率
C.两名护士同时测量
D.测心率
E.测脉率

答案:C
解析:

第7题:


患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。

测量呼吸时护士的手不离开诊脉部位是为了
A.保持患者体位不变
B.转移患者注意力
C.易于计时
D.对照呼吸与脉搏的频率
E.观察患者面色

答案:B
解析:

测量体温时,若患者不慎咬破体温计,首先应及时清除玻璃碎屑,再口服蛋清或牛奶,以延缓汞的吸收。若病情允许,可食用粗纤维食物,加速汞的排出。若患者不慎咬破体温汁,首先应及时清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管、胃肠道黏膜等。
高热指体温在39.1~41.0℃。
测量脉搏常选择桡动脉、其次为颞动脉、颈动脉、肱动脉、胭动脉、足背动脉、胫骨后动脉和股动脉等。
为转移患者注意力,护士在测脉搏后手不离开诊脉部位。呼吸的频率与深浅度可受意识控制,可随意改变。因此测量脉搏时需转移患者的注意力。
传导是指机体的热量直接传到另一与其直接接触且温度较低的物体的一种散热方式。如高热时用冰袋降温。
高热患者做物理降温后半小时需重测体温,测得体温以红色“○”表示,画在物理降温前体温的同一纵格内,并用红虚线与降温前体温相连,下次测得的体温仍与降温前体温相连。

第8题:

患者,女,54岁,测口腔温度时不慎咬碎体温计,护士应立即

A.让患者服用韭菜

B.让患者口服蛋清

C.清除患者口腔内玻璃碎屑

D.催吐

E.洗胃


正确答案:C
测口腔温度时不慎咬碎体温计,应立即清除口腔内玻璃碎屑,以免损伤口腔黏膜,然后让患者口服蛋清。

第9题:


患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。

测量脉搏常用的部位是
A.颞动脉
B.桡动脉
C.颈动脉
D.肱动脉
E.足背动脉

答案:B
解析:

测量体温时,若患者不慎咬破体温计,首先应及时清除玻璃碎屑,再口服蛋清或牛奶,以延缓汞的吸收。若病情允许,可食用粗纤维食物,加速汞的排出。若患者不慎咬破体温汁,首先应及时清除玻璃碎屑,以免损伤唇、舌、口腔、食管、胃肠道黏膜等。
高热指体温在39.1~41.0℃。
测量脉搏常选择桡动脉、其次为颞动脉、颈动脉、肱动脉、胭动脉、足背动脉、胫骨后动脉和股动脉等。
为转移患者注意力,护士在测脉搏后手不离开诊脉部位。呼吸的频率与深浅度可受意识控制,可随意改变。因此测量脉搏时需转移患者的注意力。
传导是指机体的热量直接传到另一与其直接接触且温度较低的物体的一种散热方式。如高热时用冰袋降温。
高热患者做物理降温后半小时需重测体温,测得体温以红色“○”表示,画在物理降温前体温的同一纵格内,并用红虚线与降温前体温相连,下次测得的体温仍与降温前体温相连。

第10题:

患者,女,45岁,急性肺炎收入院,护士立即为患者测量生命体征。

测得该患者口腔体温为39.2℃,属于
A.正常体温
B.低热
C.中等热
D.高热
E.超高热

答案:D
解析:

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