“活到老,学到老”是现代教育(  )特点的要求。

题目
单选题
“活到老,学到老”是现代教育(  )特点的要求。
A

大众性

B

公平性

C

终身性

D

未来性

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第1题:

“活到老学到老”。


正确答案:
正确。
    “活到老学到老”体现了终身教育和终身学习的思想。尽管在历史上,只是少数思想家们的个人自觉,还没有成为整个社会的客观要求。在现代生产条件下,由于知识的激增和老化速度加快,某一时段的集中学习再也没有办法供个体终身享用。要想不断地应付社会生产和生活的挑战,唯一的途径就是改变储备式的教育为终身教育,而且从一个受教育者转变为积极的学习者。为此,就必须改变传统的教育观念、教育制度、课程结构和评价方式,打通正规教育与业余教育、学校教育与继续教育,建立一个更加一体化的,也更加灵活地满足不同类型和层次学习需要的新的教育体系。

第2题:

“活到老,学到老”反映的现代教育特征是( )。

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性


正确答案:A

第3题:

“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性


正确答案:C

第4题:

继续社会化就是“活到老,学到老”。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:正确

第5题:

(作文)1.什么是“活到老学到老”;

2.举例说明“活到老学到老”的意义;

3.作为大学生,我应该怎样做。


参考答案:The famous saying goes that one is never too old to learn.It means learning is not only the business of school children.As long as you want to learn, it’s never too late to start.
There are many examples to show that learning is never too late.Florence Ross, the respectable lady in the passage once I read, earned her doctorate at the age of 82.She did not complain about her age, and she made it!
I am lucky that I can study in college and receive good education now.But it doesn’t mean that my education will come to an end with a college diploma in hand.Many things are awaiting me to learn and to discover.I’ll make learning my life-long pursuit.

第6题:

“活到老,学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性

B.公平性

C.终身性

D.未来性


正确答案:C
法国成人教育理论家保罗·朗格朗1965年向国际成人教育促进会首次提出 “终身教育”一词,他倡导建立一个新的教育体系,使教育从纵向方面贯穿于人的一生,从横向方面连接人和社会的各个侧面,使今后的教育在每个人需要的时刻,随时都能以最好的方式提供必要的知识技能。

第7题:

有关教师资格考试:“活到老学到老”反映了现代教育特征是( )

.“活到老学到老”反映了现代教育特征是(  )

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性

 


A.终身性

第8题:

“活到老学到老”反映了现代教育特征是()

A.终身性

B.公平性

C.大众性

D.未来性


正确答案:A [解
析]现代社会要求人们必须不断学习,终身学习。

第9题:

“活到老,学到老”体现的是现代教育特点是()

A、大众性

B、公平性

C、终身性

D、未来性


答案:C

第10题:

“活到老学到老”是现代教育_____特点的体现。( )

A.公益性

B.生产性

C.未来性

D.终身性


正确答案:D
现代教育的终身性是指:现代教育不局限于学龄阶段.而是贯穿人的一生,现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会,满足不同年龄段的受教育者的教育需求。