尊重同行，等蒋老师请教时才进行指导
主动指导，和蒋老师商讨并确定教学方案
推门听课，发现不妥之处及时在课堂上纠正
充分信任，让蒋老师独自探索并积累教学经验。
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
你是新入职的老师，但是该校同事关系比较复杂，你怎么办？
第5题：
吴老师觉得自己已经教了十几年书了，不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点（）。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
吴某是一名摄影爱好者，与其女友谈恋爱期间，为女友蒋某拍摄了许多相片。后因双方争吵而分手，吴某事后反悔欲与蒋某和好，但蒋某坚决不同意。吴某在家贴挂蒋某的各式相片，并随身携带蒋某的相片，经常展示给他人看，并称相片上的人是其不幸病亡的前女友王某，自己如何地思念，并打算一辈子独身等，造成很大影响，以致蒋某因此与新结识的男朋友分手。蒋某很气愤，向人民法院提起诉讼。吴某侵犯了蒋某的什么权利？蒋某可以采取什么样的法律救济手段？
第10题：
吴老师是个比较有个性的数学老师，他上的课非常受学生喜欢，但是他不注重衣着，常常邋里邋遢地出现在课堂上。如果你是吴老师的同事，你会（）。