北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和()

题目
单选题
北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和()
A

景祐兴学

B

元祐兴学

C

政和兴学

D

崇宁兴学

参考答案和解析
正确答案: B
解析: 暂无解析
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第1题:

北宋范仲淹主持的兴学称为()

A.庆历兴学

B.崇宁兴学

C.熙宁兴学

D.庚款兴学


参考答案:A

第2题:

熙宁、元丰兴学的领导者是(),实行()。
王安石;三舍法

第3题:

下列属于北宋的三次兴学的是( )。

A、庆历兴学和胡嫚“苏湖教法”

B、熙宁、元丰兴学和王安石的教育改革

C、崇宁兴学

D、尊经崇儒


参考答案:ABC

第4题:

北宋时期改革教育的三次兴学运动是指庆历兴学、熙宁——元丰兴学和()

  • A、景祐兴学
  • B、元祐兴学
  • C、政和兴学
  • D、崇宁兴学

正确答案:D

第5题:

宋代先后出现过三次兴学运动。第三次兴学运动是()在宋徽宗崇宁年间主持的,史称“崇宁兴学”


正确答案:蔡京

第6题:

宋代第二次兴学是( ),主持和推进者是 ( )

A.庆历兴学范仲淹
B.熙宁、元丰兴学王安石
C.庆历兴学王安石
D.崇宁兴学蔡京

答案:B
解析:
本题考查北宋三次兴学的有关内容。 北宋的三次兴学及其推进者分别是:第一次兴 学,庆历兴学,范仲淹;第二次兴学,熙宁、元丰 兴学,王安石;第三次兴学,崇宁兴学,蔡京。

第7题:

太学“三舍法”是在()期间颁行。依据该法,将太学分为外舍、内舍和上舍三部分,即三个不同程度的等级。

  • A、庆历兴学
  • B、熙宁、元丰兴学
  • C、崇宁兴学
  • D、建隆兴学

正确答案:B

第8题:

宋初出现过几次兴学分别为_______。

A.庆历兴学

B.熙宁、元丰兴学

C.崇宁兴学

D.建隆兴学


正确答案:ABC

第9题:

北宋改革教育的三次兴学运动为:()、熙宁、元丰兴学和崇宁兴学。


正确答案:庆历兴学

第10题:

北宋改革教育的三次兴学运动的共同特点。


正确答案: 三次兴学都是为了振兴官学,可以培养有真才实学,可以经国济世的人才,为此每次改革都试图整顿学校教育与改革科举双管齐下,以克服科举制对学校教育的不良影响,使学校育才与科举选材走向良性发展的轨道。在整顿学校教育方面力图提高学校的地位加强培养人才这一环节的作用,并且尤其重视太学的改革和建议,以及对全国的教育发挥示范作用。
在改革科举方面,则努力探索如何才能使有真才实学的读书人脱颖而出;如何既能考出知识水平,又能考出能力高低,既能考出才学,又能考出品德;如何才能使科举选拔人才与学校育才有机结合,使其对学校教育发挥积极的引导作用。