青少年社会工作
儿童社会工作
学校社会工作
儿童咨询
第1题:
游戏促进学前儿童语言的发展体现在:
A、儿童在游戏中发展口头语言
B、儿童在游戏中发展书面语言
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童创造力的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
第2题:
以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。
A.儿童咨询
B.儿童辅导
C.儿童个案工作
D.儿童小组工作
E.儿童社区工作
第3题:
儿童个案工作的低层次目标是( )。
A.改变儿童的社会处境
B.解决目前的困难
C.促进全面发展
D.增进问题解决能力
E.促进儿童的成长
第4题:
儿童社会学中的认知理论给儿童社会工作带来的启示有()。
第5题:
儿童个案工作最基本的前提和根本目标是()。
第6题:
是以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。
A.儿童个案工作
B.儿童小组工作
C.儿童社区工作
D.儿童咨询
E.儿童辅导
第7题:
儿童社会工作概念的内涵主要包含的基本要素是()
第8题:
游戏促进学前儿童思维能力的发展体现在:
A、为儿童提供了积极思维的机会
B、促进儿童具体形象思维和抽象逻辑思维的发展
C、促进儿童发散性思维的发展
D、促进儿童语言的发展
E、促进儿童问题解决能力的发展
第9题:
()是以全体儿童为工作对象,在有关儿童发展理论指引下,运用科学的方法和技术,帮助解决儿童问题、满足儿童需求、促进儿童全面发展,进而促进社会和谐发展的专业服务活动。
第10题:
儿童个案工作最基本的前提和根本目标是()。