对
错
第1题：
我国在西周以后就建立了典型的“以吏为师”的官学体系。（ ）
第2题：
第3题：
西周以后，我国学校教育制度已经比较完备，其官学体系的特点是典型的 （ ）
A、 政教合一
B、 以僧为师
C、 政教分离
D、 教育中立
第4题：
秦始皇建立的中央集权制度最重要的原则是（）
第5题：
秦代国家实行的是（）。
第6题：
秦代的“废刑”，是针对官吏犯罪而设立的一种削除其官籍并永不叙用的身份刑。
第7题：
第8题：
“以僧为师”、“以(书)吏为师”是古代埃及教育的一大特征。（ ）
第9题：
我们现在说到“官吏”，一般都笼而统之，一概叫“官吏”。实际上，“官”与“吏”乃是两回事。就其来源来说，“官”是指朝廷命官，是需要经过科举、军功或世袭得来的，而“吏”却是官雇佣的人员，也叫做幕僚。对于现代社会，“官”应该是需要选举的人员，“吏”就是公务员。“官”的来源非常清楚：通过科举考试政府任命——所谓“朝廷命官”是也。而“吏”的来源却很复杂：很多科举失利的人开始从幕，并形成了固定的群体，最著名的就是绍兴的师爷。这段文字意在说明：（）
第10题：
秦代国家基本上取消了官私学校教育，实行一种极端集权化的吏师制度，即以官吏为师，学习官方的法律文件，其目的在于以此统一思想，统一国家意识形态。