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简述游戏在儿童发展中的意义（功能）。

题目
问答题
简述游戏在儿童发展中的意义（功能）。
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相似问题和答案

第1题：

简述认识游戏对儿童的主体性活动的意义和价值。


正确答案: 把游戏的本质概括为儿童的主体性活动具有重要理论意义和实践价值。
（1）把游戏看做是儿童的主体性活动，强调了儿童在游戏活动中内部的主观体验即主体性体验的决定性地位，有助于深化对游戏活动结构的整体和全面的认识。
（2）把游戏看做是儿童的主体性活动，充分地对游戏活动中儿童能动地驾驭和控制作为活动对象的客体的自主性、独立性、创造性的主体性属性予以承认和肯定，以主体性在活动中的表现和程度对活动的性质进行本质上的辨别，不再把儿童的游戏和非游戏的非主体性活动相互混淆，深刻揭示了游戏本身所固有的、区别于其他活动的本质特征。（
3）把游戏看做是儿童的主体性活动，揭示游戏中儿童主体性发挥和发展的功能特性，展现出游戏满足儿童身心发展需要，促进儿童主动性、独立性与创造性发展，有益于儿童主体性培养，从而实现游戏活动的独特功能和价值。
（4）把游戏看做是儿童主体性的活动，充分肯定了儿童自身作为游戏主体的兴趣、需要、能力等在游戏活动中的地位和作用，同时并不排除作为活动对象的客体（即周围的人和事物）对儿童游戏主体性发挥和发展的制约。
（5）把游戏看做是儿童的主体性活动，促使我们在促进和引导儿童的游戏的实践中，必须以尊重儿童的主体性为其根本前提和基础。

第2题：

游戏在儿童心理发展中的作用有哪些？


正确答案:推动了幼儿认知能力的发展，促进了感知能力、有意注意和有意记忆、思维能力、想象等的发展。促进了幼儿社交能力的发展，有利于克服幼儿的自我中心倾向，培养幼儿的合作精神，加强了与同伴之间的交往。为儿童情感的发展奠定了基础，培养了儿童良好的个性品质，促进幼儿身心健康发展，促进自我意识的发展，培养了儿童的意志力。

第3题：

简述游戏在幼儿心理发展中的作用。


参考答案：(1)游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式;(2)游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具;(3)游戏有助于幼儿去自我中心;(4)游戏有利于培养幼儿的自制力。

第4题：

简述儿童游戏语言的分类及儿童言语的意义？


正确答案: （1）儿童游戏中的言语，按功能划分，大致有以下三种不同的类型：
①伙伴之间的交际性语言。
②角色之间的交际性语言（抑或称为游戏性语言）。
③以自我为中心的想象性独白。
（2）注意倾听儿童的言语的意义
①可以帮助我们判断儿童是否在游戏以及游戏的水平与状况。
②儿童在游戏中的言语伴随率的高低也可以作为评价儿童活动的自由度以及班级的心理环境质量的一个指标。

第5题：

玩具在儿童发展中的作用有（）。

  • A、玩具是儿童生活中的亲密伴侣
  • B、玩具是儿童游戏的物质基础
  • C、玩具是儿童的教科书
  • D、玩具是儿童游戏的不可缺少的资源

正确答案:A,B,C

第6题：

简述记忆在儿童心理发展中的意义。


正确答案: 1、记忆促进儿童感知觉的发展；
2、记忆是想象、思维产生的直接基础；
3、记忆影响儿童行为的倾向性。

第7题：

简述想象在儿童心理发展中的意义。


正确答案: 1、想象的产生是学前儿童认知发展的标志之一，标志着以反映事物的关系和联系为特征的高级认知机能开始萌芽；
2、想象是理解的基础；
3、想象是维持儿童心理健康的重要手段。

第8题：

简述教师对学前儿童游戏过程进行现场指导的功能。


正确答案: 教师参与学前儿童的游戏进行指导具有以下三个方面的功能：
（1）支持儿童游戏的态度功能
（2）密切师生关系的情感功能
（3）促进儿童发展的教育功能

第9题：

（）除了对一般儿童发展性的意义，还对身心及行为偏差的儿童具有调试意义。

  • A、游戏
  • B、游戏指导
  • C、游戏治疗
  • D、游戏观察

正确答案:C

第10题：

首先把儿童游戏作为一项单独行为类别，提出游戏在儿童发展中的实际意义的人是（）

  • A、亚里士多德
  • B、柏拉图
  • C、昆体良
  • D、夸美纽斯

正确答案:B

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